不一样的“商学院”：
农民运动讲习所VS黄埔军校
中央农民运动讲习所的使命，就是要训练出一般能领导农村革命的人才来，对于农民问题有深切的认识，详细的研究，正确解决的办法，更有农运的决心。 几个月后，都跑到乡间，号召广大的农民群众起来，实行农村革命，推翻封建势力。中央农民运动讲习所可以说是农民革命大本营。
--毛泽东，中央农民运动讲习所 （武昌）
开学典礼宣言，1927年3月
一、黄埔之败：MBA为何培养不出优秀经理人
在20世纪初期，国民党筹建的黄埔军校名声显赫，聚集了当时全国军界、政界的各路贤达、社会名流，还有苏联的军事专家，教师和学员的阵容都很庞大。国民党甚至声称，黄埔军校足以与当时苏联的伏龙芝军事学院、美国西点军校、英国桑赫斯特皇家军事学院并驾齐驱，自诩为世界四大军事名校之一。
黄埔军校是干什么的呢？它和当下商学院的MBA教育是一样的，MBA教育是为了培养职业经理人，而黄埔军校则是为了培养职业军人。
20世纪20年代，国内军阀混战，派系林立，孙中山深切地感到手中无枪的窘迫，认为有必要建立一支完全忠诚于国民党的“党军”，而苏联人又答应为其提供包括军事和经济方面的资助，于是他在1924年正式成立了“中国国民党陆军军官学校”。因其位于广州黄埔区长洲岛，所以通常被人们称为“黄埔军校”。
黄埔军校直接隶属于国民党中央执行委员会，孙中山任军校总理，蒋介石任校长。但是，黄埔军校并未取得预期的成功。事实上，黄埔军校学员的素质低在国民党系的军队中是有名的。
“1925年9月，国民党发动第二次东征时，从黄埔军校抽调了18名学员补充宣传队伍，然而在战争实践中，人们发现这些黄埔军校的高材生丝毫没有战争宣传的经验，更缺乏基本的技巧，不仅没有起到帮助，反而成了东征宣传队的累赘。
“黄埔军校学员的政治素质普遍也很低。1926年2月，黄埔军校的学员进行了毕业考试，结果没有人知道国民党的目标是什么，就连孙中山先生的“三民主义”也忘了。
“最为严重的是，黄埔军校学员的军事素质普遍不过关，在战争实践中的应战技术缺乏基本的灵活性。黄埔学员获得了‘玩偶军队’的称号。”\\[美\\]费约翰：《唤醒中国：国民革命中的政治、文化与阶级》，李霞等译，北京：生活·读书·新知三联书店，2004年10月，第433页。
这与世人对黄埔军校的印象似乎大相径庭，然而这却是事实。
虽然黄埔军校中不乏优秀的军官学员，但是，人们却发现这些优秀的军官并不是黄埔军校培养出来的，他们来自于另外一所军事培训机构--陆军讲武堂。
那时的国民党还没发展出自己的正规军队，只是一支杂牌军，由不同的军阀派系组成，他们各自都建有自己的军事培训机构，时任北伐军第六军军长的国民革命军上将程潜的陆军讲武堂就是其中的一个。当黄埔军校筹建时，蒋介石将其解散，并将正在受训的军官们整编到了黄埔军校，后被编入蒋介石的学生军--“国民革命军第一军”。在1925年东征的时候，人们惊讶地发现，来自于陆军讲武堂的军官军事技术要远远高于黄埔学员。
蒋介石想培养一支军事、政治素质都过硬，最重要的是忠实自己的“党军”来改造其他的旧式军队，但是没想到，正是“黄埔军”成了需要被改造的对象。
黄埔军校究竟是在哪里出了问题呢？
其实，对比一下程潜的陆军讲武堂就能发现原因所在。
陆军讲武堂的学员全部来自滇、桂、粤、湘军推荐的军官，是从各种不同的军队中选拔的，都有着丰富的战斗经验，并且程潜承诺在其毕业后让其归队；而黄埔军校的学员则来自全国各地（跟现在的高校招生区别不大），没有任何军事经验。
除了军事科学之外，陆军讲武堂还开设了政治学、经济学和社会科学等课程，教员均由那些“完全信奉并透彻理解”孙中山“三民主义”的教师担任；而黄埔军校则将文化素质教育和政治教育置于议事日程的较低位置，教导军官们普遍对孙中山的“三民主义”持抵制态度，对革命目标存在歧义，拒绝采用党义教育。
陆军讲武堂的宗旨在于培训来之能战的军事将领，出于实用的目的；而黄埔军校的真实宗旨实际上是蒋介石想建立一支忠实于自己的嫡系力量，出于私人功利和政治目的。
孙中山在开学典礼的演说中所提出的“亲爱精诚”的校训、“创造革命军，挽救中国的危亡”的办学宗旨、“学习苏联建军经验，采取军事与政治并重，理论与实际结合”的办学方针，基本上都被抛弃了，只剩下了理论上的军事和功利的政治。《唤醒中国：国民革命中的政治、文化与阶级》，第433页。
当下中国的MBA教育存在着和黄埔军校同样的窘