“所以我们要做的，”苏雨晴总结，“不是追求每科都完美，而是把优势科目发挥到极致，把短板科目提到不拖后腿的水平。”
“对。”凌凡翻到文件夹的最后一页，那是陈远手写的一份分析总结，“陈远把过去五年所有年级前二十的学生分成了三种类型：全能型、强项突出型、稳定均衡型。”
他念出那段分析：
“全能型：每科都在年级前百分之五，没有明显短板。这类学生通常能进前五。”
“强项突出型：有两到三科特别强，能进年级前百分之三，但有一到两科相对较弱，在年级前百分之十左右。这类学生通常在五到十五名之间波动。”
“稳定均衡型：没有特别拔尖的科目，但每科都在年级前百分之八左右，没有明显失误。这类学生通常稳定在十到二十名。”
念完后，四个人都沉默了。
他们在心里对号入座。
苏雨晴接近全能型，每科都很强，但数学和物理的顶尖难题偶尔会卡住。
林天是强项突出型——数学和物理可以冲年级前几，但语文和英语相对弱一些。
赵鹏……还在努力进入稳定均衡型。
凌凡呢？
他审视自己：数学有冲击顶尖的潜力，物理和化学在稳步提升，语文和英语是中等偏上。他目前属于强项突出型向全能型过渡的阶段。
“我知道我的问题了。”林天突然说，“我一直想把数学和物理冲到极致，用这两科拉分。但看了这些数据，我发现那些前十名的学生，即使强项再强，弱项也不能低于某个底线。我的语文和英语，必须提到一百三以上，否则总分永远突破不了六百六。”
“我也是。”苏雨晴说，“我的语文和英语已经很好了，但数学和物理的压轴题，如果遇到特别偏的题型，还是会丢分。我需要建立一个‘难题应急预案’，确保即使遇到完全陌生的题型，也能拿到基础分。”
“我……”赵鹏苦笑，“我好像哪科都需要提。”
“那就一科一科来。”凌凡说，“鹏子，你这八天的重点不是全面开花，是集中火力攻克两科——数学和物理。把这两科从现在的九十分左右，提到一百一以上。只要做到这一点，你的总分就能突破六百。”
“那其他科呢？”
“其他科维持现状，甚至允许小幅下降。”凌凡指着数据，“你看这些学生，他们在冲刺阶段都会有所取舍。时间有限，必须把精力投在回报率最高的地方。”
赵鹏看着那些数据，眼神渐渐坚定：“好。那我就死磕数学和物理。”
“不只是死磕，”林天补充，“是精细化死磕。比如数学，你的目标不是把所有题都做出来，是把所有基础题和中档题的分全拿到。压轴题的第一问争取，第二问可以放弃。”
“物理也是，”苏雨晴说，“重点抓实验题和计算题的前几问。那些复杂的多过程综合题，如果三分钟没思路，直接跳过。”
四个人开始制定详细的八天作战计划。
这一次，他们的计划比之前任何一次都更精细、更有针对性。每科的目标不是笼统的分数，是具体的题型和知识点。每天的任务不是模糊的“复习”，是精确到小时的“攻克某某类型错题”。
计划制定完，已经是上午十点。
图书馆的自习室开始陆续来人。有几个其他班的学生经过他们这桌时，特意放慢脚步，朝凌凡这边看了几眼，低声议论着什么。
凌凡没有抬头。
他现在明白了陈景老师那句话——名声是风，但你可以选择要不要被吹动。
他的根基，就是眼前这份计划，就是接下来八天要攻克的每一个知识点，要改掉的每一个错误习惯。
风来了，就让它吹。
火在炉子里，烧得正旺。
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中午十二点，食堂。
四个人刚打完饭坐下，就看到陈远端着餐盘走过来。
“能坐吗？”
“当然。”凌凡挪了挪位置。
陈远坐下，从包里拿出四张打印好的纸，分给每人一张。
“这是我上午整理的，各科老师提供的期中考试预测重点。数学老师说了三个高频考点，物理老师划了四个必考模型，化学老师……”
他一项项说，语速很快但条理清晰。
凌凡看着手里的纸，上面密密麻麻都是干货——某个知识点在过去五年期中考了四次，某个题型连续三年出现，某个易错点每次都要坑掉三成学生……
“这些信息，”陈远看着他们，“我只给了你们四个人。因为你们是突击队的尖刀，要最先突破。”
“谢谢。”凌凡真诚地说。
“不用谢我。”陈远摇头，“你们考好了，受益的是整个班。而且……”
他停顿了一下，压低声音：“我得到消息，这次期中考试，学校可能会根据成绩重新调整重点班的名单。如果普通班有学生考进年级前二十，甚至前十，有可能被选进重点班。”
这句话像一颗石子投入