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第3章 舰队概念的初步灌输(2 / 3)

邓浩洪,今年二十岁!”

“哦,邓浩洪......”何逸表面上用平静地语气说话,其实现在他的内心,此时那是激动不已。

邓浩洪何许人也?乃民族英雄邓世昌长子是也!!!

“依我之见,我们国家的海军在甲午海战之前,是东亚最强海军,那个时候我们的舰队是作为要塞舰队而存在,即为了防守入侵,同时那时候的远征,也符合要塞舰队的概念,可以说,那时候是按照英国舰队的构建方式而来的,但现在甲午海战战败后,大清海军损失定远镇远后,已经失去了当初的实力,剩下的几条铁协木壳船也只能窝在港口内,只要交战,就会面临全军覆没的结局,所以这时候,我们就变成了存在舰队,敌人也许会畏惧我们在港口的舰队而不敢贸然进攻,但如果敌人摸清了我们的实力,那我们的舰队就没有了存在的意义,第一节课上,老师您已经向我们讲解了当今的中外海军实力,现在的泰西诸国的海军,都是以科学的舰队构建模式为模板,以一艘或者几艘铁甲舰为核心,辅以各种舰艇,取长补短,形成了强大的战斗力,所以我认为,大清如果想要重新建立强大的海军,只有学习这种建队方式,才有可能和列强抗衡!”邓浩洪用响亮的声音回答道。

何逸感到十分的惊讶,但转念一想,也是,邓浩洪作为将门之后,父辈又是开明之人,能有这样的见解,却也不罕见!

“那你说说,现在有何御敌之策?”何逸的兴趣被提了上来。

“老师,以下仅代表我个人观点。”见何逸点头后,邓浩洪接着说下去:“第一,发展新学,学习西方先进的模式,引进他们的技术;第二,发展工业;第三,打造庞大舰队;第四,实行改革,改变社会制度!”

这厮的见识还真广阿,连改变社会制度也被纳入他的范围,不过这也是一个最重要的方面,每个时代的社会制度决定了当前社会的面貌,如今的晚清政府已经将封建制度发展到没落阶段,自然而然的会对社会生活产生影响,从而自然也会有其他的社会制度取而代之,不过这只是时间问题而已!

“打造舰队啊,你倒是说说看,打造怎样一支舰队才能御敌于千里之外?”何逸作为一个半吊子专业学徒,那可是来了兴趣,不顾现场还有一百多个学生,向邓浩洪提问!不过好在这些学生也是很聚精会神的听着他俩的问答。

“首先,购买两到三艘如今最先进的铁甲舰作为核心,但考虑到列强不可能将最新战舰卖给我们,我们可以退而求其次,购买一些较为先进的战舰,其次,再分批购买轻型舰艇,大概在十艘左右,再由自己产的战舰组成舰队,不过,这样一支可以御敌于千里之外的舰队,必须要有庞大的补给舰作为援兵,所以可以将大型商船改造后编入舰队担任补给舰!最后,为了进行全方位的作战,舰队必须含有一支强大的步兵方队,以便在夺岛登陆战役中快速突击占领浅滩阵地,为后续部队创造登陆条件!”

何逸却是十分的惊讶,因为这个邓浩洪,无意中提出了海军陆战队的构想,这个概念即使在一战时也才刚刚萌发至于到二战太平洋战场上才得到大规模的应用!

“好,非常好,好到超乎了老师我的想象!”何以并没有道出这个超前的海军陆战队概念,“不过我想补充下你说的,舰队的核心是铁甲舰没错,而且我们也买不了列强的最新的铁甲舰,这也是事实,这就要求我们,要想将不是很好的战舰变为最好,那就必须自己进行改装和设计,而这,也就要求我们必须具备强大的工业能力和技术能力!”其实,所有的舰队都必须包含一支陆战队,我们都是称他们为海军陆战队,是不同于陆军的作战兵种,他们的任务不仅仅是抢滩登陆,而且还负责侦察和防守,必要时担任炮手,这就要求每个海军陆战队成员必须具备多种能力!“不过,我还是要表扬一下,作为正卿大人(邓世昌的表字)的长子,你的见解很出色,不愧是将门之后!”何逸满意的点了点头,还是没有道出这个海军陆战队的概念!

“正卿?莫非是那位......”台下王家杰和刘国方在小声地议论着。

“你们两个,在说什么呢?就说你俩呢,站起来,给我回答看看,你们所知道的都有什么?”何逸发现这两个小子在低声地议论着,笑着便叫起他俩来回答。

“我只知道,就算买到铁甲舰,凭现在我们国家的工业实力,那是无法进行改装。”刘国方说道。

这绝对是事实,现在中国的工业能力到底什么样?简单的说,就是连织布机这样的简单机械都是靠进口的,那么对于重工业能力,还真是不敢恭维!

何逸也是叹了口气,他自己是搞动力学的,本身就有扎实的工业知识,特别是对动力学的研究,但现在要想发挥自己的能力,得要有平台才行!

“这位同学,下课后老师有事找你,能否一聚?”何逸突然走到门口,低声对邓浩洪说道。

“......行......”邓浩洪一愣,但是看到何逸的眼神后回答道。

这让何逸心里舒服了点,看来他的计划有

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