，我当时就改了，但改完就犯啊，犯了再改，改了又犯。后来我们分开了，一些坏习惯就养成了，后来它们就给我制造了很多麻烦。在四年级的时候，是我各方面最好的时候，他是班里的正班长，我是副班长，挺有意思的，而且我们俩的成绩在班上都是数一数二的，班主任老师也非常喜欢我们俩，班主任老师就叫--李秋华吧，她来教我们小学的时候有二十多岁吧，好像是刚结婚不久，她丈夫是我们学校的体育老师，唯一的体育老师，体格挺强壮的，倒是一点也不胖，高高的，他给我留下的深刻的印象就是，他在一个沙堆里给我们表演跳远，他助跑了一段然后一跃，就稳稳地落在了快三米的地方，在当时我们小孩子的概念里，这真的是很远啊，人长得又帅，所以他是比较受我们小孩子欢迎的。而我们的班主任老师就是体型微胖，模样只能说很普通了，她是教数学的，但我不得不说她是非常合格的老师，有的时候对待我们就真的像是对待自己的孩子一样，我记得有一次，我们班里有个孩子来到学校，鞋子已经湿了好多，那脚冻得冰凉，小脸抽抽地，因为那是下雪天，地上有着厚厚的积雪，我当时的鞋子倒没有怎么湿，因为我穿着爸爸发明的木底棉鞋，那是在棉鞋下面钉上两块厚厚的木板，感觉顿时长高了不少，走雪路确实是挺方便的。我们的班主任老师就把这孩子的鞋子袜子脱下来放到老师办公室的炉子边烤干，然后把这孩子的冰凉的脚放到了自己的怀里，暖了好长时间，直到那冻得有点僵的脚恢复温度，那孩子脸上露出笑容，所以我们这些孩子有的时候真的就把老师当妈妈一样看待了，有的时候向老师问问题的时候，叫的都不是老师，而是---妈妈，我也这样叫过，那真的是随口就叫出来的，后来才意识到错误。后来，校长在一次校会的时候还特地表扬了她，这样的老师真的不多了。小孩子是最纯真的，而且孩子的脸也会不自觉地让人想去呵护，产生悦意，这就是好多玩具为什么是娃娃脸的原因了。那么我现在觉得小学时候的老师是最好的，会有一些感动的事情发生，因为他们更多地接近于纯真，所以他们才比较可爱。后来，中学这样的事情就比较少了，更别提大学了。
我们那个时候只有语文和数学，还没有英语，也有音乐课，体育课，思想品德课，美术课，美术课就弄一些画笔，五颜六色的颜料，一个文具盒，我发现一个画的一般的画在涂上不同的颜色之后就马上有了生机，可见颜色是很重要的，多姿多彩嘛。我们也只画个简单的树啊，花啊，小动物，小房子之类的，老师检查之后，就拿回家里贴墙上了。我们的语文老师是个声音比较甜，长得也比较好看的女人，当然也是我们的音乐老师了，她还给我们吹过笛子，所以我们上她的课大部分时间都是比较轻松愉快的，人们确实比较喜欢和长相比较好的人交往，不管是男人还是女人，小孩子也是这样，这是为什么呢，我想这是人们本能地对美的一种追求或者欣赏，人们都心里渴望美好的东西，从心底里愿意和这样的人或物接触。她给我留下深刻印象的是，有一次，我们写作文，好像是写关于第一次怎么怎么样的作文，我当时写的是第一次做饭，结果我写的字数是够了，当时的要求是五百字，但内容就很索然无味了，因为我写的一个鼻子一个眼，她当着全班的面说有一篇作文写的啊就是流水账，写早上干嘛了，上午干嘛了，怎么怎么样了，爸妈有事干农活了，就让他回家做饭了，第一步，把水倒入锅中，第二步，加米啊，再放篦子啊，放馒头啊，菜啊，最后烧柴火，最后，烧过头了，他就把米汤给熬糊了，后来理所应当地他妈妈收拾残局，还批评了他。我刚开始觉得她是说别人写的，后来才意识到这可不就是我写的嘛，老师说，这写的真的是没有味道，跟喝白开水似的，我当时只感觉挺羞愧的，老师还是给我留了面子，没有指出来是谁写的，然后老师就读了一篇作文也是写第一次做饭的，人家最后也是把粥熬糊了，但人家把那粥称作“疙瘩汤”，整个文章听起来趣味丛生，比较幽默。后来，在放学的路上，龙安慰我说：“没什么嘛，以后写好就行了，反正大家都不知道那是谁写的。”也真是没想到，我小时候那么不会写作的人，现在居然这么能写，现在我看来，写个几十万，几百万字也不是问题，只要你有思路，书读的够多，书读破万卷，下笔如有神嘛。还记得冬天的时候下着大雪，外面银装素裹，真的是很漂亮的，我喜欢雪的白，白色的世界，因为感觉很纯洁无暇，又有着一种奇幻的色彩，《幻城》不就是冰雪的世界吗。有的时候会有冰雹，我迄今为止见到过的也就指甲盖这么大的冰雹了，那个时候雪停了，老师就会发动我们大家一块去扫雪，把雪都堆成一座一座小山似的，走在中间跟小山林似的，我们学校还有一个双杠，那个时候双杠摸着真的是冷的彻骨，我那时和龙在双杠边聊着什么，忽然一个雪球就砸了过来，原来是我们班主任带了一帮人来打雪仗了，我们俩居然成了攻击对象，被狠狠地砸着，一不留神头上就中弹了，雪粒就窜进了脖子，凉飕飕的，还有一种冰爽的感觉，有人说大冬天喝冷饮，吃冰激凌最爽了，我好像没这么干过，倒是体会不到了。思想品德课是校长讲的，