在遵守校规第一条，并说我不要以为没教我的老师就不是老师，就不理睬。我逆反心很重，他越是逼我叫他，我越不叫，他对我的印象就不太好。高二时，出了校刊事件后，他也是主张对我进行责任处理的老师。我随意给婕写的那首短诗被发现后，我不打算像销毁校刊一样地销毁它，就让它那么呆在作文本里。章老师成了我的班主任，就强行让我撕掉，我不依，后来在婕的劝说下我才作了妥协，将那诗给撕掉了。高三上学期，我已冲到年级五名之内，但我扬言，要为婕争取全市理科状元，让利音九中比排名第一的高级中学还要牛。学校对我又爱又恨，章老师对我这句话应该怀恨在心。”
她说：“真人不露相，有必要这么锋芒毕露吗？”
他说：“那时哪里懂这些，由着我的性子去了。学校不是净土，老师也是凡人。我的性格也就决定了我既艰难又成功的高中命运。”
她说：“你说到做到，终成了高考状元，如愿以偿，怎不让婕着迷。”
他说：“这个都做不到，我靠什么让婕相信我有实力给她幸福。高三最后一学期，别人说我是只知道学习的学霸，只有我知道，为什么我能成为状元而别的学霸不能，我所说的高考经验其实都是表面，不适用的。”
她说：“成为高考状元除了自身条件，也有机遇在里面，你能肯定自己行？”
他说：“没有谁能理解婕离开我们班后我所承受的痛苦，真的是度日如年，满脑子都是她，随时随地都在想。我没有别的办法解决这种痛苦，只有疯狂地学习看书做题，麻醉自己，折磨自己。高三最后那一个月，我差不多把全国十大高中名校历年的题做了个遍，越来越觉得那些题不在话下。高考作文60分，你知道我得了多少分吗？”
她说：“58分？”
他说：“满分。”
她发来大拇指的表情，说：“好捧！”
他说：“高考作文是半命题：某某，我想对你说。我毫不犹豫地写成了《妈妈，我想对你说》，我有太多的话想对母亲说了。写这篇作文我是一边哭一边写，监考老师都来看了我几次。”
她说：“真情实感的文字终于打动了那些阅卷老师。”
他说：“分数下来之前，我找婕打过赌。如果我成了高考状元，她就要等我大学毕业。她大概认为我不可能成功吧，同意打赌。当我成功了，她却没有勇气去改变现实了，宁可伤害我。”
她说：“她那么选择，只伤害了你一个。如果她选择你，众叛亲离，未必就能换来幸福。她权衡得失，也许是对的。你不必恨她。”
他说：“只恨我晚出生了几年。有时我甚至想，这是不是母亲在惩罚我，让我得到状元的荣耀，却得不到心爱的人。”
她说：“如果帅气、成绩、恋人你都得到了，老天岂不是对你太过偏心。”
他苦笑一下，说：“我宁可得到婕，也不要高考状元。”
她说：“婕并没说过爱你，你们能坚持那么久？”
“相爱的两个人，会有一种爱的磁场，远远地隔着也能相互感知并吸引。某天，当你遇到你爱的，也爱你的人，你就会明白。只可惜，有情－人难成眷属，我和她劳燕分飞，一只飞到了紫竹苑，一只不知停留在哪里。”他一看时间，凌晨一点多，又说：“女神，你真是神奇的人，让我能一口气讲这么多，我好累好累。”
她说：“让你说出了你不愿说的秘密，你会后悔吗？”
他说：“我再也不会讲起这些，眼泪在今晚流干，层层裹住那些往事，它将沉入心底最深一层，化为琥珀。”
他见她有了泪水，又说：“和自己一起笑过的人，很容易忘掉；和自己一起哭过的人，永远不会忘记。以前，我和婕一起哭过。没有想到，今天，还有你和我一起哭了。”
她这才意识到眼泪已经挂在脸上，就用手指轻轻抹去，说：“又读了你的那些日志，今天，我才算读懂了。”
他说：“你没有亲身经历，怎么会懂。感谢你没有像其他人那样骂我、笑话我。”
她说：“每个人如同一种动物，鸟儿去骂鱼儿不学飞，是不是更可笑呢？”
他有点心慰，说：“不说了罢。好累！”
她说：“你们都像一种花，为对方开得好荼蘼。晚安吧！”
他说：“我们都是对方的罂粟花，有人视它为邪恶之花，有人拜它为神花。晚安！”
罂粟花，是梁万婕在教他的最后一堂课上提到的花。那堂课他记忆尤深。
这堂课是高三前在暑假里补的课，他头晚听室友说梁万婕受到举报信的牵连，开学后可能不会任高中班主任，要去初中部了。看着她照常在讲试卷，对去向还一无所知的样子，他就心烦意乱地在作文本上画线条，并随意写下了那首暗恋她的诗句。
就在这时，梁万婕把他叫了起来，问：“我才讲到哪里了？”
他没听她在讲什么，一时慌了神，把桌上的那份语文试卷拿起来翻了翻，指望同桌的栗胜