元为例，存1年可得利息225元（10000元×2.25%×1年），本息合计10225元；存3年期可获得利息972元（10000元×3.24%×3年），本息合计为10972元；存6年期可获得获利息2160元（10000元×3.60%×6年），本息合计为12160元。而10000元同期零存整取本息合计分别为10171元、10621元和11350元，前者比按零存整取年利率所得利息分别多出了54元、351元和810元。
教育理财分为2年、3年、4.5年三种，预期收益率分别为4.2%、8.4%和18.58%。如果投资者买1万元，则到期后可以获本息420元，840元和1858元。与教育储蓄相比，经折算，1年期要比教育储蓄少15元（225～210元），3年期要比教育储蓄少132元（972～840元），6年期要比教育储蓄多317元（2477～2160元）。所以，从数字上看教育理财只有在期限放长的条件下，在收益上才优于教育储蓄。
所以，家长是选择教育储蓄还是教育理财作为积累孩子教育经费的方法，应根据自身承受能力，做出最合适的选择。
【创富演习】失踪的一元钱——分析能力，找到最适合教育经费积蓄法
分析能力不仅商业思维对我们提出的一项新的能力，在计划孩子的教育经费时，也起着十分重要的作用。对各项积累孩子教育经费的方法，分析利弊，找出最适合自己的方法，让孩子的教育经费也积累得轻松、积累得快。
游戏说明
参与人数：集体参与，单独操作
时间：10分钟
场地：不限
材料：纸和笔
算账似乎是一件很简单的事情，但是在这个游戏中却有很多人算不好这笔账，究竟这个游戏的奥秘是什么呢？让我们一起玩一下便知。
游戏步骤
1.先问大家如果让他们做加减乘除是否有问题，相信这个问题会得到大多数人不屑一顾的回答，那么让他们来计算下面的问题。
2.数数看：
3个人去投宿。服务生说要30元，于是每个人就各出了10元，凑成30元。后来老板说今天特价，只要25元，于是叫服务生把5元钱拿去还给他们。服务生自己暗藏了2元钱，把剩下的3元还给他们。那3个人每人拿回1元，10-1=9元，表示只出了9元投宿费。
9×3+服务生的2元=29元，那剩下的1元呢？
3.让大家说一下自己的答案，看看这个题误导人的到底在什么地方。
游戏建议
本题对于人的智商的培育和思维能力的训练有很大的好处，这是一个古老的测人的智商的问题。游戏中将旅客所花的钱和服务生暗藏的钱加在一起得出一共花了29元的答案，实际上还有1元钱是老板拿走的，大家忽视了这1元钱，所以就得不到答案。
在做这个游戏时需要思考几个问题：
1.本题得出正确答案的关键是什吗？
2.这个题对于培养我们的分析能力有什么好处？
3.这个游戏可以这样思考：从老板收到多少钱入手，旅客们一开始给了30元，后来退回了5元，其中服务员2元，旅客3元，所以钱并没有少。
财富小贴士
由于分析能力的缺乏，生活中的很多问题我们都无法找到答案。特别是在计算孩子教育经费中，分析能力尤为重要，按照家庭实际情况，理性地为孩子的未来做准备才是可行之策。