营，公司运营它每天要向我汇报，要发很多传真，每天处理起来很麻烦。我在旧金山，住在海岸边，一天回到我的住地，晚上就在海边散步的时候，猛然这么一抬头看到天上有什么，月亮，看完月亮之后，我突然就醒悟过来了，你说我现在在美国能看到月亮，咱们中国大陆我的公司的员工是不是也能看到月亮，如果把他要我批的批件，能够放到月亮上，我这边看到，他也看到，我怎么改，他也看到，我也看到，那不就太好了嘛。这一想，是什么？这不就互联网嘛，因此当时就想到，了不得，如果我把我的管理思想和这样的技术结合起来，那一定是改变人类以后的生活、工作的一种基本的模式。
主持人：那就是在旧金山这个有月亮的晚上，你就给自己定了战略了。
栾润峰：所以我觉得这一辈子我该去做它，定战略，把战略定好了。
[插播视频，以下为视频文字内容]
从1996年开始，栾润峰根据自己的“精确管理”思想体系，开始自主研发管理软件。终于在1997年末的时候，他研究出了“精确管理”的实现工具“金和协同软件”1.0的版本。用互联网和软件结合的方式，解决中国企业管理中“管人”的难题。随后栾润峰返回国内，并且提出了让所有企业享受精确管理的目标，然而激情满怀地回到国内的栾润峰没有料到在中国企业刚刚进入微机时代的初期，适合精确管理生长的土壤，还不存在。
主持人：定了战略之后，接下来还需要做什么？
栾润峰：单有战略不能保证你成功，那还得去思考，战略有了，那我到底怎么让我的战略能够落地，到底怎么让我的战略变成我自己成功的台阶呢？这需要去思考，那像我，这个战略定了，向斯坦福大学教授请教后我回到国内，把这个思想和互联网结合起来，变成软件。我非常兴奋，请了那么多人研发了这个软件，这可是好东西呀，好东西你该要吧，每人都是应该要好东西的呀，可是人家看了你这个好东西说，得，你这东西太好了，我现在用不了啊，麻烦。
主持人：觉得有点超前了，是吧？
栾润峰：对，麻烦，怎么办？我后来一想，我得想办法，但是靠一个人的力量能改变这整个社会的运营吗？不可能的。那我有什么办法能让更多的人来信服我，这是个问题，我想到，人要想成功，还得找另外的三个字，哪三个字呢？要找，你看，这里有资源，“找资源”。你必须要有资源啊，你凭自己的力量改变社会，不可能啊。那我的资源是什么呢，我有没有资源？你说那时候你一个农村出来的孩子，就工作了这么10年，你就有资源了？
主持人：那你还是海归啊。
栾润峰：没有用啊，你资源还是不多啊，我的资源，我的本事能找到的资源是什么，我来挖潜我的个人潜力，我个人的潜力，我还有一段故事，就是什么呢，我会讲课。
[插播视频，以下为视频文字内容]
由于栾润峰是“文革”后的第一届大学生，所以班里的同学年龄参差不齐，有的甚至已经结婚生子。19岁的他就读的是计算机自动化专业，相比于班里那些结了婚的同学，显然栾润峰有更充足的时间钻研课程，增长知识。渐渐地，结了婚的同学常常来找栾润峰做课外辅导，久而久之，他讲课的能力与日俱增，于是“教授”的称呼因此得名。现在，当栾润峰苦于“精确管理”无人问津之时，“会讲课”这个特殊的才能或许是他传播思想的最佳方式。
主持人：你都给什么人讲课呢？
栾润峰：对呀，讲课刚开始想，给谁讲呢，把那广告登出来，就是有一门“精确管理思想”。
主持人：我想在十几年前，大家可能不知道这到底是什么。
栾润峰：对呀，是不知道啊。
主持人：那会有人来吗？
栾润峰：有人来，有人来他不是看“精确管理”几个字来的，他是看下面落款，金和软件的董事长、总裁讲课，人家一看，这么一个人讲课还是免费，不要钱啊，还在宾馆里面，太好了，因此老板、厂长就说，得，你去吧。谁呀，电脑房里的工程师，为什么叫他去呢，这不是软件公司的老板吗，他讲课肯定你去听最合适了，因此来了一批人，乌压压地一批人，我讲课挺激动，因为人都好为师，对吧，大家都在那边听，我讲起来很激动，这么四五次讲下来一发现不对呀。
主持人：没人来找你是吧？
栾润峰：没人来找我买东西呀，有问题呀，因为我是学MBA的嘛，我是国内第一批的MBA，我把学生表拿来一分析，名单一看，不对，这客户分析做错了，来听我课的人，他不是能买我产品的人。
主持人：不是决策者，是吧？
栾润峰：对。
主持人：应该是企业的老总、董事长、总经理来，对吧？
栾润峰：对，所以我后来想，这事情麻烦，得改，怎么改呢，做了一个广告，又打一个广告，说你如果是公司的一把手，能来听我上一个小时的课程，你如果觉得这个课对你来讲