说完，连说带写，又道：“第一，稳定重心：楷书横画平直、竖画端正，旁列均匀，而且上部笔画左右靠拢，下部笔画横向外展，重心稳定。如‘德’字、‘徽’等字。若字中左右同形，力求左右对称，如‘金’字、‘盖’二字；左右不称形，笔画要互相穿插挪让，以求均匀，紧凑，如‘悟’，‘陵’等字。‘德’字，‘十、四’向左靠紧，有左倾之意。‘徽’字，字形方正，中部宜紧，略窄。‘悟’、‘陵’二字左窄右宽，笔画互相穿插。‘金’字撇捺左右展开以盖下。‘盖’字底横平展，重心平衡。‘金’、‘盖’二字左右对称，底横要平，上窄下宽。”韩奕神情凄苦，听着，听着，听的都想睡觉了，早就哈欠连连。
李仁祯咳嗽一声，带说带写，又道：“第二，左右内敛：楷书字，左右笔画大都向中部靠紧，且左右的长画多向内凹，有内敛之势，更显中部紧凑。如‘困’、‘斯’二字的边竖，‘厚’字左撇，及‘察’‘祭’部上端。‘困’、‘圆’、‘闻’三字，外框长方，框内笔画排列均匀。‘斯’、‘郓’二字，左上右下，左竖尽力下垂。‘厚’字上窄下宽。‘察’字，主体宜窄，惟撇捺外展，以便盖下。‘整’字，上部左右靠拢，‘正’部宜窄，居中，端正。”
说完，看了韩奕一眼，见他哈欠连连，重重咳嗽一声，恼问：“韩奕，上课怎么打哈欠，昨天，没睡觉吗？你再不认真听讲，不好好学，我罚你多抄几遍作业。”韩奕和众书童猛然提起精神。韩奕很是委屈道，又很害怕，忙道：“先生，我认真听讲，好好跟你学，你别惩。”李仁祯也不答话，心道：“你认真听讲，好好跟先生学就好。”时道：“第三，方中显长：楷书字形方正，但在书写中，笔画上伸下展，竖画较长，而横画略短，左右靠拢，所以字形方正显长，实为长方形。如‘整’、‘闻’等字。第四，字形变化，大小：笔画较多，变化宜大，笔画则轻，力求紧缩，以免字形过大而满格，写不下，如‘露’字。笔画少而长的字，字形也宜大，笔画宜粗，重心平衡，如‘大’字。笔画少而短的字，字形宜小，但只能比他的字略小，用笔稍重，于小中见大，如‘口’、‘已’、‘小’二字。”李仁祯连咳嗽三声，拿起茶杯喝了一口，放下，准备再讲。韩奕神情凄苦，也有些渴了，实在忍不住了，苦问：“先生，我渴了，你的茶给我喝口，好不好？”
也不管李仁祯答不答应，踩着板凳，去拿茶杯，饱饱好了几口，又踩着板凳给他放回去。李仁祯本要发怒，出言喝斥，但韩奕放了茶杯，板凳踩偏，脚一滑，“扑通”一声，倒翻在地，硬碰硬，怎么痛，瞬时哇哇大哭，这种哭声和寻常绝不相同，是想哭又哭不出的哭声，显然摔的不轻。众书童，本也想笑，但惧怕李仁祯，又强忍着，不敢笑，实在忍不住了，这才哈哈大笑起来。李仁祯狠狠瞪了众书童一眼，也是苦笑，含怒的脸，瞬时浮现关切神色，忙抢上前抱起韩奕，给他揉脑袋，手脚，忙问：“韩奕啊！还好吗？”韩奕摔个半死，怎会好，抱着李仁祯哇哇大哭，哭的伤心，哭的悲泪，撕心裂肺。李仁祯抱着他，拍着小背哄道：“韩奕，乖，不哭了，听话，乖，听话。”
韩奕偏偏是这样脾气，他一哭，说什么也不依，这也不好，那也不好，这也不行，那也不行，说好话也不行，哄也不行，除非他自己止住，这些根本不起效果，一边哭，一边说：“我要哭，我要哭，我不听话，我不听话。”啊啊——啊啊——啊啊，哽咽哭了起来。李仁祯也恼了火，怒问：“韩奕啊！你再哭，先生，可要打了。”韩奕非旦不听，其实痛的厉害，管他打还是不打，张开嗓子，照样哭。李仁祯本就脾气不好，见他说什么也不依，这也不好，那也不好，这也不行，那也不行，说好话也不行，哄也不行，当真恼了火，脱他裤子，要打屁股。左手抱着他，右手准备打，忙问：“哭是不哭，再哭，先生，可要打了。”
韩奕理也不理，照样大哭，“啪——啪——啪”三声响，李仁祯打了三顿戒尺，韩奕屁股重重挨了一记，打也打了，哭的更是厉害。李仁祯气从中来，问他：“还哭不哭，听不听话，再哭，再不听话，先生，就打重些。”韩奕本生就在哭，这一重打，当真大哭起来，象是杀人一般，一边一边说：“我要哭，我要哭，我不听话，我不听话，你把我打死好了，你把我打死好了，我就不听话，我就要哭。”李仁祯那见过这般小孩，也是怒从中来，他教书到现在，千千万万个书童，也没见过，在他面前敢哭的小孩，韩奕虽然聪明，他却抱着越严厉，管的越严的心理，才能出好学生，也才能学到东西。也不说话，重打三顿戒尺，又问：“哭还不哭，再哭，今天，关你学，再哭，打的就更重些。”
谭再元，王永祥，梁倍生，傅仁其，杜仁和，李子清，几个对头，当真喜上眉梢，暗暗好笑，他们不敢开口说：“打的好。”只有暗暗嘀咕。谭再元笑不笑，心道：“韩奕啊！韩奕，你也真可怜，本来，老子，想放学习饱打你一顿，让你也知道我的厉害，现在看来，不要老子再动手了。”王永祥心里也是欢喜，皮笑与脸，心道：“韩奕，先生打了你，放学了，我也要打你