只有那些晓得控制他们的弱点、又不让这些弱点控制自己的人才是强者。
——（法国）巴尔扎克
容易发怒，是品格上最为显著的弱点。
——（意大利）但丁
进步是从看到自己的落后开始的，高明是从解剖自己的弱点开始的。
——（英国）培根
每个人都在努力追求着成功，但并不是每个人最终都能获得成功。追求成功的过程是一个理性战胜本能、挑战自我、消除人生误区的过程，是一个不断克服自身弱点、成就自我的过程。
无论是什么人，都有自身的弱点。之所以会有这些弱点，是因为在日常生活和学习中不重视自己的言行举止。尽管这些弱点可能很微小，但有时候却有极强的杀伤力，会给人们带来致命的伤害。
《韩非子·喻老》中有这样的说法：“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”也就是后来的“千里之堤，溃于蚁穴”。与此对应的还有这样一个故事：
临近黄河岸边有一片村庄，村民们筑起了巍峨而坚固的长堤，以防止水患。有一天，一位老农不经意间发现长堤上的蚂蚁窝一下子猛增了许多。老农心想：这些蚂蚁窝究竟会不会影响长堤的安全呢？他打算回村里去报告，路上遇见了他的儿子。老农的儿子听后很不以为然地说：“那么牢固的长堤，还害怕几只小小的蚂蚁吗？”随即，老农的儿子就拉着他一起下田干活了。当天晚上，风雨交加，黄河水暴涨。咆哮的河水从蚂蚁窝开始渗透，很快就透过蚂蚁窝，最终冲毁了长堤，淹没了沿岸的大片村庄和农田。
可见，小的隐患如果不除掉的话，就会酿成大祸。弱点虽小，但决不能视而不见，无动于衷。任何一个小的弱点都可能让我们的人生之路受到侵蚀。一个哪怕小得不能再小的弱点也需要用心去克服，否则，可能就会受到不可挽回的巨大损失。
孩子身上到底存在哪些弱点呢？有一本关于青少年教育的书总结了当代青少年身上常见的18种弱点：懒散拖沓、冲动易怒、自负偏激、优柔寡断、妄自菲薄、懦弱依赖、放纵任性、消极悲观、狭隘短视、虚荣攀比、猜疑嫉妒、意志薄弱、责任心差、不思进取、孤独恐惧、草率盲目、托辞借口、好高骛远。
弱点虽然不是错误，但却是错误的根源。错误是一种已然的结果，而弱点却是一种让我们不断产生错误结果的状态。但是，弱点并不是什么打不开的心结、转不过的弯，也不是什么看不见的障碍、越不过的坎，当然也更不是什么消解不掉的愁绪。只要善于发现弱点，勇于正视弱点，所有的弱点都可以修正。
可能孩子身上都有很多优点，但这并不是他忽视弱点的理由。很多时候，相对优点，弱点对一个人的影响可能会更大，更关键。我们都知道著名的“木桶理论”：一只木桶盛水的多少，并不取决于木桶壁上最高的那块，而恰恰取决于最短的那块。只有把最短的那一块也提到与其他木块一样高的位置，水才会装满。对于孩子自身存在的弱点也是一样，如果父母想要让孩子取得学业、事业的成功，“增其所长”固然很重要，但是，最重要也是最紧急的却是“补其所短”。否则，成功永远不会青睐他。
要让孩子修正自身的弱点，走出弱点带给他的误区。只有这样，孩子才能改变自己的命运，才能让自己走向成功的大道。
那么，父母应该怎样培养孩子修正弱点的能力呢？
培养方法一：让孩子改善行为和处事方式
父母要让孩子时刻注意改善自己的行为和处事方式，培养自己良好的行为和处事习惯。只有这样，孩子才可能让自己变得强大起来。英国著名哲学家培根曾说：“进步是从看到自己的落后开始的，高明是从解剖自己的弱点开始的。”
让孩子阅读中外名人传记，听或看成功人士的故事，这样他就会发现那些功成名就的人也跟孩子一样平凡和普通，身上也有各种各样的弱点。他们之所以取得了辉煌的成就，就是因为他们能够坚持改善自己的行为和处事方式，把自身的弱点都一个个、一点点地克服掉，最终到达了人生成功的顶点。
培养方法二：教孩子端正思想和态度
父母要教孩子端正自己的思想和态度，因为态度决定一切，否则，孩子就会让自己的行为出现偏差而导致失败。要让孩子正视自己的弱点，因为这是积极正确思维的开始，也是下定决心修正弱点的开始，这样的想法改变会让孩子得到意想不到的收获。在这种积极正面思维的引导下，孩子一旦付诸修正弱点的行动，就可以达到事半功倍的效果，离成功也就不远了。
要求孩子一定要注意审视自己，勇于面对自己的弱点，并会用心加以修正。千万不要让弱点成为孩子成功人生路上的“绊脚石”。只有修正自己的弱点，孩子才能重获自信，踏上人生的平坦大道，拥有幸福、美好和成功的人生。
可以说，任何人只要愿意修正自己的弱点，愿意端正思想和态度，就能够使自己的弱点发生变化。信仰可以大大改变