的我们在急躁时容易大嗓门，而且没有足够的耐心好好说话，甚至与另一半动手。孩子在生活中的点点滴滴，都是父母一言一行的体现。通过孩子的映射，请多“观照”自己。
2． 用行动去改正发现的问题。
当我们有了自我检查的能力和习惯时，请用行动去改变。比如：对待物品的动作是不是该轻柔些；说话的声音是不是该低一些；着急时，是不是先让自己平静下来，等等。只有我们自己改变了，孩子才会真正改观。这时，孩子学到的不仅是某种习惯的养成，更从父母身上学到了一个宝贵的品质：不断自我反省和提升。如果孩子有了这种能力，生活不会不幸福。
3． 认识生活细节对孩子的影响。
马卡连柯说：“不要以为只有你们同儿童谈话，或教导儿童，吩咐儿童的时候，才教育着儿童。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候都教育着儿童。你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他的人，你们怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报……所有这一切对儿童都有很大意义……”所以，父母要认识生活细节对孩子的影响，并注意给孩子做好示范。
『教子参考』
平时在生活中，父母应该怎样教导孩子呢？
1．用柔和的态度给孩子讲道理。
孩子在成长过程中，无论是生活经验还是社会知识都处在学习和储备阶段。所以，孩子可能不会做一些大人认为很简单的事，分不清什么是好什么是不好。此时，父母应该慢慢给孩子讲清道理，告诉孩子什么是对的，什么是不对的，应该做什么，不应该做什么，为什么要这样做等等，绝不要以责备和打骂代替。
2．一定要以身作则。
耐心讲道理确实很重要，但始终是空空洞洞的讲解，最多也不会超过几小时。而父母的言行举止却是从早到晚，时时刻刻都出现在孩子的面前，孩子用眼睛看到的、感受到的是具体的、活生生的形象。两者相比，行为比言语更有力量。
所以，父母的思想品德和行为习惯，对孩子起着潜移默化的作用。在家庭中，孩子不仅听父母的说理教育，而更注意父母的行为举止。若父母的品德行为高尚，待人接物文明礼貌，关心爱护孩子，孩子就会对父母尊重和崇敬，并以父母为榜样效仿。
3．注意言行要一致。
在教育孩子时，说出来的道理，一定要有相应的行为。不能说一套，做一套。如果父母给孩子讲得头头是道，而实际行动却是另一回事，自然孩子就不会信服，就难以达到教育的目的。比如，有的父母教育孩子不要说谎，可自己在生活中却对别人说谎，那么孩子对父母的教导就难以信服。所以，父母言行一致，才能在思想品德和行为习惯方面为孩子作出表率。
『教育名言』
有此父斯有此子，人道之常也。
——（中国）《孔丛子》
不知其子，视其父。
——（中国）《孔子家语》
父母身正，孩子不令而行
做父母的不是天生就懂得如何做好父母，无论父母们现在处于什么状况，只要您愿意为了孩子有不断改变自己的意识，有不断提升自己的行为，就会在无形中奠定孩子一生不可磨灭的德行基础。正如俄国文学家列夫·托尔斯泰所说：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。”所以，父母一定要从自己做起，从小事做起，为孩子撑起健康成长的生命之帆，为孩子点亮人生道路的明灯。
『经典事例』
外交部前部长李肇星有一个优秀的儿子李禾禾。2001年，李禾禾以年级第一的成绩从美国宾夕法尼亚大学毕业，而后，被哈佛大学工商管理学院录取。李禾禾成功的背后，固然有自己的勤奋努力，但也是与父母的教育分不开的。关于对孩子的教育，李肇星的夫人秦小梅女士认为，身教的力量是无穷的。
在李禾禾在5岁时，秦小梅女士的一位朋友遭遇了大的挫折，并打电话过来哭诉。秦小梅就安慰道：“别哭了，擦擦眼泪，问题总可以解决的”。之后不久的一天，李禾禾幼儿园老师说，每次有小朋友哭闹着要回家的时候，禾禾就会走上去劝人家：“不要哭了，马上就到星期六了，马上就可以回家见爸爸妈妈了。”他一边劝，一边还给小朋友擦眼泪。秦女士才明白是自己劝朋友的情景印在了禾禾心里。还有一次，为答谢一位朋友，秦女士在与朋友交谈时，多次提到了“感谢”一词。第二天，秦女士在给禾禾顺手递东西时，禾禾竟然说了声：“谢谢妈妈！”
经过这两件事情，秦女士更加意识到，家长的言行对孩子有很大的影响力。她认为，学龄前的孩子接纳、学习新知识的能力特别强，父母千万不要低估“身教”的力量。父母自己身正，孩子就会很好教，甚至不用教。
『教育感悟』
今天，很多孩子不服父母的管教。特别是当孩子做错事，父母对其指责和批评时，孩子会用语言或表