都记不得！”
接着由我充当旅行者，我把我们共同拜访过的许多地方告诉他，还有发在这些地方生的趣事。这样，我们用许多可以想到的方法来对游戏的方式进行变换。
有的时后，我们一起在桌子旁边坐着。我拿着石板，他可告诉我他想让我在上面画的东西。“一个男人！”他最先要求画这个。“然后呢？”“一幢房子！”接着便是一条狗，一只猫，一个孩子，一棵树与一张桌子。当全部的东西都按照他的愿望画在石板上以后，他便想知道这个人、这个孩子以及这条狗的名字，还想了解他们在做什么。我便会编个故事给他听：
“我的孩子，这个人名叫彼得·舒尔茨；他为自己建好这幢房子没多久。以前他很穷，不过他勤奋工作并且把挣的钱存了下来。就这样，他攒足了建房子的钱。随后，他和一个勤劳的好姑娘结婚了，生了一个孩子，孩子的名叫做奥古斯特。在厨房里他的母亲正在做晚餐。从烟囱里冒出来的烟你看到了吗？刚刚，因为饭已经做好了，她叫才做完工作的丈夫去找奥古斯特。奥古斯特正在树下玩儿，父亲还必须把狗与猫一同带回去吃晚餐。这个好父亲把这一切做完之后，他以天气好为理由让妈妈把晚饭拿到花园里吃，因而他搬出来了桌子。”依照规则，他必须在餐桌上重讲一遍这个故事给他的爸爸听。正如他对我做的一样，对故事中某些情节的疑虑他同样会向他的爸爸表达出来，特别是有关故事中的人物，尤其是孩子们的道德以及精神举止方面，而我们就解释给他们听。
我们能够看到，即便是贫穷人家对这些游戏也可以进行各种改进，让他们的孩子从中受到教育，且得到欢乐。
一盒积木是对孩子们最有益的玩具。在机智的指导下，积木可以使孩子快乐地忙碌许多年而且可以从中学到很多知识。积木分很多种，有些能够用以模仿搭建木房子，有些能够用来模仿搭建石头房子。倘若想搭建各式各样的木房子、谷仓以及马厩等等，这些积木相当有用，尤其是在农村，能够看到很多种木建筑的结构，孩子们很容易便能够模仿。不过一般情况下，积木仅够搭建一座房子，而且各个部件都已有说明，所以，一个通过正确方式教育过的要自己动脑、挖掘且改进的孩子很容易就会厌倦积木。可积木依旧十分有用，它可以给孩子们一个木屋结构和木屋的每一组成部分的具体概念。
倘若一个人还算宽裕，能买来几盒积木的话，应在征求孩子们的同意之后，将积木上对应的数字与符号擦去，如此，就大大增强积木的有用性了。你还可买来玩具水车和风车，还包括孩子们见过的别的重要东西的仿制品。比方说排水管；制盐厂、蒸汽机等等一些东西。然而，最重要的是这些东西可以被拆分并能够重新安装。一样，也应该尽早地擦掉零件上的指示性数字。
如果有一些东西组装不对就会被弄坏，这个时候，父母应帮助孩子进行修理，然后要孩子自己尝试着修复它。这样一来，不知不觉间孩子便学会自己动手操作了。
在我买的积木里， 一盒建筑石块积木(木制的)是最重要的，积木的底边长一英寸、两英寸、三英寸一直到十二英寸不等，但有的底边为四分之一英寸长，那些有六英寸、八英寸以及十二英寸长的积木能够用作房子的屋顶。除此以外，还有一些拱形的石头与斜切的石头，我们能够建一座桥，当然从中我们还会找到能够做栏杆的石头。
用这些东西卡尔搭建了许多东西，首先是在我或者他妈妈的帮助之下，而后便是他自己独立完成。他搭建了大小不一的房屋、宫殿(大部分都是他以前见过的)、外屋、谷仓、马厩、桥、教堂、塔、栅栏、亭子等等。所有的座建筑里都有人、牛群以及用具；谷仓里堆有玉米或是稻谷，木材库里有木料，货仓里有干草，地窖与食品柜里也同样放着东西。
随处都可以找到干草与稻草；至于那些用以对花园进行装饰的东西，有时他妈妈会给他，他有时也会自己找用沙子、泥土、鹅卵石来充当它们。里面的人与动物是用萝卜雕刻而成的，还包括木制的腿。可那些道具往往是用纸做成的。
随后，卡尔就成为整个房子的主人了。他有妻子、孩子以及仆人，，还有马、母牛、羊、猪、鸡、鸭、鹅等好多他自己添置的物件。他非常用心地看着全部的一切，且记下那些还需要的东西。
极易看到，对父母和孩子来说个宽广的场地是多么重要。每天一个接受过适当教育的孩子都会花上很多个小时用来建造东西，而且总是在思考，去努力创造某些新东西，还能够通过不同角度用不同的方式来指导自己。
不久，制造有空隙的建筑的艺术被卡尔发现了，这样就使他的石头发挥了两倍甚至三倍的作用。他相当高兴，并且他的建筑技巧被大大的提高了。自然地，对他的发明我们给予了适当的肯定。
卡尔有的玩具多么少啊，这个国家的冬天又是这样的漫长，但卡尔从不会因为这些事深感苦恼，也从未厌倦过自己的玩具。相反，他总是玩得十分开心。
相当多的孩子有许许多多的玩具，这些玩具对他们来说已