词，而聪明的意思是耳聪目明。由此也可看出，以感知为基础的观察力，是孩子聪明大脑的\"眼睛\"，即让孩子多看、多听、多接触各种事物，积累丰富的知识经验，他才能在遇到难题时更好地发挥自己的聪明才智。
发明蒸汽机的瓦特，小时候虽家境贫寒，但却十分聪明好学。他曾在一家钟表店当学徒，从那时起，他就时常在店里仔细观察、研究各种仪器。
后来，瓦特接到了修理一台纽可门蒸汽机的任务。起初，他修好了这台机器，却发现它工作起来很吃力，像个快要喘不过气来的老人。于是，瓦特想将其改进一下。在他的不断努力下，两年后，改造工作基本完成。可当他点火试机的时候，才发现汽缸到处漏气。他想尽办法解决这个问题，每天都打起十二分精神，一遍又一遍地仔细检查机器。
一天，他趴到汽缸前观察漏气原因，突然有一股热气冲出，他来不及躲闪，肩膀被蒸汽烫得红肿。可即使如此，他仍然没有放弃。很快，他又回到实验室，一边查阅资料，一边继续认真观察、检测汽缸。
终于有一天，瓦特的灵感来了。而这份灵感，同样源于他的认真观察。那天，他一边喝茶，一边看着炉子上的那个水壶，发现壶盖一动一动的。他看看水壶，又看看自己手里的杯子，突然想到：茶水要变凉，可以倒在杯子里；蒸汽要变冷，可以把它从汽缸中\"倒\"出来啊。就这样，瓦特设计出了一个和汽缸分开的冷凝器，解决了漏气问题，世界上第一台真正的蒸汽机也随之诞生。
瓦特正是因为善于观察，才将一台\"行将就木\"的机器改造成真正意义上的蒸汽机。达尔文也曾说：\"我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。\"可见，离开了观察，一切科学研究、发明创造，或许都只是空谈。
所以，作为家长，要培养孩子的创新能力，首先就应训练其观察力，让他耳聪目明。具体而言，家长可从以下方面入手训练孩子的观察力：
1.保护好孩子的感知觉器官
孩子的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等器官的健康发育，是其感知觉的物质基础。所以，平时生活中，家长要注意保护孩子的这些器官，并创造机会刺激各项器官的发育，如让孩子多看美丽的图画、多听动人的音乐、多开口说话或唱歌等。
2.让孩子观察自己感兴趣的事物
一般来说，孩子比较喜欢观察活的、动的物体，而不喜欢观察静止不动的东西，比如喜欢看小狗大家、小金鱼游泳等；孩子还喜欢观察色彩鲜艳的东西，如满园鲜花、开屏的孔雀等；喜欢观察大而清晰或位置明显的物体，如挂在墙上的书画、摆在桌上的艺术品、穿在身上的服饰等。
因此，家长在训练孩子观察力的时候，可以先让他关注这些比较感兴趣的事物，慢慢激发他观察的欲望。
3.时常变换孩子所处环境，让他亲近大自然
孩子都渴望自己的生活丰富多彩，若长期处于同一个环境中，对周围的一切太过熟悉，渐渐地就会对其产生厌倦感，失去观察的兴趣。
所以，家长应适时改变孩子所处的环境，让其产生新鲜感。例如，家长可时常给家里添置新的陈设，或带孩子\"串门\"，让他观察别人的家庭环境。
另外一种重要的方法，就是定期带孩子出去郊游或进行其他户外活动，让他亲近大自然。在美丽广阔的大自然中，有许多事物是值得观察的，包括乡村田野、山川河流、天空云朵及各种动植物等。这样不仅能培养孩子观察的兴趣，还能帮助他更好地认识世界。
4.教给孩子多种观察方法
孩子的知识经验少，在观察事物的过程中，需要家长教给他一些具体有效的观察方法。
例如，有些形体较小的东西，孩子比较熟悉了，渐渐会失去观察它的兴趣。这时，家长若给孩子一个放大镜，孩子或许又会发现许多新的更有趣的东西。这种方法叫做放大观察法。
家长还可以引导孩子对周围事物进行对比观察，如观察金鱼和热带鱼的异同、牡丹花和玫瑰花的异同等，让孩子求同寻异，使观察活动不断深入，也使其对观察对象的了解更加清晰、全面。
此外，家长还可以让孩子将观察与动手相结合，一边观察一边做实验，或随时记录自己的观察心得及其他疑问。
细节79：教孩子做事要认真
在日本的桃山时代，有一个很著名的将军叫石田三成，以忠诚仁义、足智多谋而著称。他最引人称道的是一次\"三献茶\"事件得到了贵人赏识，后来成为日本最高权力机关的首席元老。
在他还是孩子的时候，曾在一座寺院谋生。有一次，幕府将军丰臣秀吉打猎口渴了，就来到石田三成所在的寺院喝茶。石田三成是负责敬茶的童子。他上茶的顺序很有意思，第一杯是一大碗凉茶；第二杯换了较小的碗，茶水稍热；第三杯则是一小碗热茶。
丰臣秀吉注意到了这个变