所以，平时生活中，家长应时常告诉孩子，每个人各有所长，也各有所短，不能因别人比自己优秀而妒忌他，也不能因他有一些缺点就避而远之。家长可以通过一些小故事或自己与人合作的实际行动，让孩子明白善于发现别人的长处，并真心实意对待他人，就能达到双赢的目的。
2.鼓励孩子多参加易产生合作关系的游戏活动
平时生活中，家长要给孩子提供尽可能多的合作机会。而除了陪孩子一起玩游戏，家长还可以鼓励他多参加一些容易产生合作关系的游戏活动，如与其他小朋友一起参加篮球、足球、跳绳等体育活动，或玩捉迷藏、过家家等游戏。这些活动中，既有团队之间的对抗与竞争，又有内部的协调一致，对培养孩子的合作精神大有益处。
3.要教给孩子一些合作的规则、技巧
孩子年龄还小，缺乏与人交往合作的经验，在和他人一起进行某种活动时往往会不知所措。所以，家长不仅要给孩子提供合作的机会，还要让他学习一些必要的合作技巧和规则。
家长应教育孩子在活动中对同伴有礼貌，要互相谦让，友好相处。比如，告诉孩子用同伴喜欢的名字叫他们，而不是随意给别人起外号；对大家都喜欢的玩具，孩子不能与别人争抢，应该让别人先玩一会儿自己再玩；想和别人一起玩时，可以用拉拉手、拍拍肩等动作来示意\"我们一起玩好吗？\"\"你愿意和我一起玩吗？\"等。
另外，合作的过程中，每一个人都是平等的，孩子可以有自己的立场和想法，却不能唯我独尊，只为自己着想，完全不顾及他人的需求与感受。所以，家长应时常告诉孩子，在合作中要尊重别人，服从大局，遇到问题要和同伴商量着解决，而不是自作主张或互相争吵。
4.教会孩子处理合作中的小纠纷
孩子与同伴一起玩游戏或参与其他活动的过程中，往往会出现意见不统一或玩得不愉快的情况。这时，如果没有人告诉他们正确的处理方法，他们很可能会争吵起来，甚至在冲动之下大打出手。
因此，平时生活中，家长应教会孩子如何处理合作中的一些小纠纷。比如在需要分工完成某项任务时，孩子不喜欢做别人分配给他的事，想去完成其他人的那部分任务。这时，家长可以建议他们用猜拳、抓阄等方法解决这个小麻烦，这样既公平又省时省力。
细节50：让冷漠的孩子变热情
韩女士的女儿小蕾是个活泼开朗的孩子，平时很喜欢和小朋友们一起玩，也十分热情好客。家里每次有客人到访，她都像个小主人一样，热情、礼貌地接待他们。
一次，韩女士接到老家的电话，说有位远房亲戚要到韩女士家暂住几日。小蕾听说这个消息后兴奋得不得了，大约是觉得又能表现一下自己了。
亲戚来韩女士家的那天，才刚走到楼下，小蕾就迫不及待地打开她们处在三楼的门，把头探出去大叫\"阿姨\"。但那时是冬季，室外温度很低，不一会儿，小蕾一边喊着\"好冷啊\"，一边把小脑袋缩了回去。过了一会儿，亲戚到了家门口，小蕾蹦蹦跳跳地迎上前去，拉着她往客厅沙发那儿走去。之后，她又去厨房端来已经准备好的果盘。
晚上快要吃饭的时候，韩女士在厨房做饭，小蕾怕亲戚无聊，就主动和她说笑，还给她表演节目，又是唱歌又是跳舞，逗得亲戚很开心。韩女士见小蕾如此活泼，又热情好客，她心里也很安慰。
《论语》中说，有朋自远方来，不亦乐乎。这也是在告诉人们，要对远道而来的客人表示欢迎，与老朋友见面也很开心、很愉快。
生活中，许多孩子待人很热情，喜欢去小朋友家做客或邀请其他小朋友来自己家里玩，喜欢与客人们一起分享自己拥有的好吃、好玩的东西，喜欢与家长的朋友亲近，向他们展示自己的才华，如唱歌、跳舞等。
但与之相反，也有一些孩子对客人的态度冷漠，甚至排斥与家人以外的人交流。遇到这种情况，家长往往会很担忧，害怕孩子长大后无法建立良好的人际关系，甚至会担心他变得孤僻、自闭。但\"心动不如行动\"，家长与其在心里暗自发愁，不如及早行动起来，培养孩子热情好客的性格，可参考如下方法：
1. 带孩子去其他小朋友家串门
如今，许多孩子都是家中独生子，没有兄弟姐妹的他们原本就已失去了不少与同龄人一起学习、玩耍的机会。所以，家长要培养孩子热情好客的性格，首先就应鼓励孩子积极与其他小朋友交往，让他们在学习、玩耍的过程中建立深厚的友谊。
在这个过程中，家长可以常带孩子去其他小朋友家串门，让孩子亲自体验别人是怎样热情待客的。时间长了，孩子便会受其影响，在家里有客人来访时，试着用最好的状态去待客。
另外，假如孩子在某个朋友家受到冷落，家长可趁机向孩子说明：那个小朋友的做法是不对的，他对你的态度冷漠，你就会不喜欢他，那么别的小朋友也会不喜欢他。所以，你千万不能像他那样对待客人，否则大