1. 对六七岁的男孩，不宜强制要求他\"不哭\"当男孩在六七岁时，当他遇到挫折而哭泣时，父母不应求全责备，而应该让他哭出来。对成人来说，偶尔的流泪哭泣还是一种释放压力的方式，对孩子来说，在他的成长过程中，哭泣更是有着丰富的含义，既是宣泄不良情绪的一种常用方式，还是向父母求助的一种信号，更是对自己能力不及的一种反映，还是孩子自我疗伤的一种手段。这时，父母应闻言安慰孩子，在他情绪宣泄后，和他一起讨论遇到了什么问题，为什么自己不能解决，自己应该想什么办法去解决等，让孩子逐渐把注意力转移到解决问题上，如是几次，孩子在遇到类似的困难，自己就有了底气，哭泣的次数就会逐渐减少。
2.对十来岁的男孩，应教会他控制情绪
小律是个十一岁的男孩子，他家的家教很严，男孩子必须要坚强，不能哭，也不能闹。因此，小律在外人眼里，从小就是个听话、能干的好孩子，只不过性子有点闷，不善于和人沟通交流。
小律的父母觉得这会影响到小律的成长，便带他去了心理咨询处，希望专业人士能帮助小律。心理医师经过一番询问，最后确定，是小律父母的教育方法出了问题。
\"虽然小律是男孩子，但当他心情不好的时候，做父母的应该鼓励孩子哭出来，把心里的不良情绪发泄出来。\"心理医师这样对小律的父母说道。
\"让他哭？男孩子怎么能哭呢？那样太娇气了。\"小律的爸爸说道。
心理医师摇摇头，笑着说道：\"男孩子怎么不能哭？和大人一样，孩子也会有情绪，遇到问题的时候也会想找个发泄口发泄一下。哭是孩子最直率的发泄方法，做父母的不能剥夺孩子的这一权利啊。\"
\"可是......\"小律妈还是觉得男孩子整天哭哭泣泣的不合适，心理医师像是看出了她的疑虑，微笑笑道：\"不是让他成天哭，男孩子还是应该有志气一点嘛，这一点，其实孩子自己也知道的，所有很多男孩子在哭的时候，其实是背着人的，所以父母偶尔发现孩子忍不住在你们面前哭了，不要一味训斥，应该打开他的心结，鼓励他用哭的方式发泄不良情绪。\"
\"原来是这样。\"小律的父母这才明白。人都有脆弱的时候，在这种时刻，哭确实是一剂良药。
可见，当男孩在十来岁时，他已经有了明显的性别意识，已经明白自己\"是一个小男子汉\"了，但仍会在生活中遇到不少的问题，当他哭泣时，父母也应劝慰为主，并告诉他\"遇到十分难过的事情时，就哭出来吧\"\"男人哭泣不是丢脸的事儿\"，然后让他放下心理负担后，也明白负面情绪是需要控制的，而自己可以尝试学着遇到小事儿不哭，而不是一昧的压抑。
细节35：教孩子越来越稳重、成熟
5岁的小男孩远远最近总是不肯去幼儿园，而且情绪很不稳定，妈妈问他为什么不愿去，结果还没说两句话，他的眼泪就下来了。无奈之下，妈妈拿好吃、好玩的东西哄他，这才得知真相。原来，几天前老师打算让小朋友们排练一个武术节目，在半个多月后的六一儿童节表演。远远觉得平日里老师最喜欢他，一定会让他参与其中，可没想到老师找了其他几个小朋友排练。于是，远远觉得很委屈，他不明白，自己没做错什么事，为什么老师不让他参与表演。
孩子小时候往往是敏感、脆弱的，遇到不顺心的事或经受一点点挫折，他们可能就会满脸委屈或生气。其实，这是因为他们的心理还不够成熟的表现。
一般来说，孩子的心理比较幼稚，不善于思考，看待问题的目光比较浅，常常看不到本质，而且十分在乎父母、老师或小伙伴们对他的评价。很多时候，说者无意，听者有心，别人不经意间说出的一句话，就可能会引起孩子胡思乱想，或让他感到莫大的委屈。
不仅如此，有些孩子还很爱面子，喜欢听溢美之词，却听不进别人对他的意见或建议，上小学三年级的雯雯就是这样一个女孩。
雯雯是个可爱漂亮的小女孩，很多认识她的人都会这么夸她。但是有一次在学校，课间休息时雯雯在外面玩，教室里的几个女同学在一起聊天。后来，雯雯进教室拿东西，刚推开门就听到一个女孩说：\"我觉得我们班最漂亮的是雯雯。\"这时，另外一个女孩说：\"我不这么认为，我觉得她的留长发不好看，而且皮肤也不够白。\"这话被雯雯听个一清二楚，她心想，凭什么说我的长头发不好看，你的短发才难看呢，像个男孩。从那以后，雯雯就牢牢记住了这件事，总是想办法挑那个女同学的缺点和错误，想找机会\"报复\"她。后来，雯雯的妈妈知道了此事，觉得雯雯这样做，实在太不成熟、太不理智了。也是从这时起，爸妈才开始重视提高雯雯的心理成熟度和情商水平。他们有意识增加和孩子的沟通，并引导其面对问题时寻找多种应对方式，经过一段时间的教育，雯雯的情商逐渐提高，一些往常的小问题解决起来游刃有余了。
有一次，爸妈和她一起去游乐场玩，她在