了，妈妈还没见曼曼从房间里走出来，以为她出了什么事情，赶紧跑进房间去看，结果发现，曼曼用了10分钟的时间，竟然只穿好了一条裤子，而她边，放着一本图画书，她正一边看，一边往头上套衣服。
\"曼曼！\"妈妈连忙跑过去，把图画书收起来放到了桌子上，并对她说：\"你怎么这么磨蹭啊，再不快点，就要迟到了。\"
在妈妈的帮助下，曼曼总算穿戴一新，跑进了洗手间洗脸刷牙。
妈妈本来不放心她自己进去，怕她犯了磨蹭的毛病，可曼曼说：\"保证不会磨蹭了。\"妈妈这才放心的让她进去进去了，可五分钟后，妈妈还没听到洗手间传出流水的声音，开始着急了。
\"曼曼，你在做什么？\"妈妈推门进去，见曼曼正坐在坐便器上发呆，她急的都快上火了。
\"你再这样，今天可真的要迟到了。\"妈妈气呼呼的说道。
曼曼赶紧提起裤子，跑到洗手台旁说道：\"马上就好，妈妈不要急。\"
\"怎么能不急呢？再不急，妈妈上班也要迟到了。哎......\"妈妈边叹气，边走到她身边，迅速的帮她洗好手脸，看着她刷好牙，这才放心的回到了饭桌旁。
可她左等右等，都不见曼曼从洗手间里走出来，妈妈又急了，冲着洗手间的门问道：\"曼曼，怎么还不出来？\"
\"等一下，我在擦脸。\"曼曼回答。
\"擦脸？\"妈妈好奇的又回到洗手间，当看到女儿小心翼翼的用毛巾擦过脸上的每一个部位时，有些哭笑不得。
女儿这磨蹭的毛病，是不是越来越厉害了？
孩子年龄小，感知觉、动作都在发展，还不完善，因此会出现肢体、言语、动作反应较慢的情况。而大人往往以自己的标准或以其他动作发展迅速的孩子的标准衡量，不能耐心等待，使得孩子心里着急，但动作却跟不上趟儿，反而容易出错，导致动作更慢。久而久之，磨蹭的习惯便养成了。另外，孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的。
1.用兴趣来改变孩子
孩子对他有兴趣的事动作就很快，没兴趣的事就慢吞吞，如今天要去动物园玩，他可以在3分钟内穿好衣服、袜子，还反过来催大人。如果换成要他去收拾地上玩具的话，他就开始慢吞吞，任你三催四请，直到你急得要发火了，孩子的动作才稍微快一点。
2.让孩子和自己比赛
父母帮孩子设计一张\"比赛\"成绩表，记下最初的时间，然后，每天记录实际完成的时间，如果比以前有进步，就给予奖励，如果没有进步，保持原状，或者退步，就不给予奖励。父母可以让孩子先从简单容易的做起，逐渐向比较困难的任务进发，一直到达合适的时间为止。这种方法，目的在于缩短完成每一件事情所需要的时间，是克服动作慢的直接办法。在此期间，家长要对孩子进行解释分数的意义，激发孩子进步的渴望。
3.让孩子有\"盼头\"
孩子只有感觉到做事快对他自己是有好处的，感觉到做事快是值得的，他的动作才能够\"快\"得起来。不要老对孩子层层加码，要把孩子节约出来的时间还给孩子，在孩子较快完成了任务之后，就要给孩子自由安排生活的权力，孩子可以用省下来的时间做一些自己感兴趣的事情。
细节13.让孩子远离小偷小摸
妈妈最近发现自己总是莫名其妙的\"丢\"钱，明明钱包就在家里好好放着，可回头一看，就会发现里面不是少了五块钱，就是丢了十块钱。这是怎么回事呢？难道家里进贼了？可如果有贼的话，为什么不把钱全偷走，而是只拿一部分呢？妈妈想了好长时间都想不明白这到底是怎么一回事，直到有一天，妈妈发现自己的儿子像贼一样偷偷跑进了她的房间，没一会儿又悄悄出去后，才有了眉目。
\"不会是儿子拿的吧？\"虽然妈妈大概了解是怎么一回事了，但她还是不敢相信自己的儿子会做出小偷一样的行径。
为此，妈妈特意安排了一场\"局\"，想看看到底自己钱包里的钱是不是儿子拿的。
周末的一天，妈妈随手把钱包放在了饭桌上，然后假装去洗手间，悄悄躲在了洗手间的门后，从门缝里，观察着饭厅里的动静。
十几分钟过去了，饭厅没有任何动静，妈妈正想说是自己搞错了，误会了儿子时，儿子房间的门发出了轻轻的吱呀声。
不一会儿，妈妈就看见儿子探头探脑的出现在了饭厅，像小偷一样，轻手轻脚的来到了饭桌前，东瞧瞧，西看看，确定没人后，迅速的拿起了桌上妈妈放下的钱包，从里面抽出了两张五块钱的纸币。之后，把钱包放回原处后，儿子迅速的跑回了房间。
吃晚饭的时候，妈妈装作没发生任何事情一样，随口说道：\"最近真是很奇怪啊