董智芝想问问杨翊怎么回事，这时有三个人走进了教室。
这三人一进来，原本有些吵的教室立马安静了下来。
杨翊也转头看向门口，来的这三人是张远、马俊明还有一个他不认识的人。
那个人大概五十岁左右，杨翊看着感觉有点眼熟，但又想不起来在哪儿见过。
张远也看见了杨翊，他笑着说道，“杨老师，我还在想你什么时候来呢，没想到你都已经到了。”杨翊跟董智芝说了声“你等我一会儿”，随后便站起身走了出去，“刚才在食堂吃过饭，就直接过来了。”
张远点点头，又给杨翊介绍他旁边的那位，“杨老师，我来给你介绍一下，这位是清华附中的陈谊老师，陈老师对你的二十四字整体教学法可是颇为推崇。这次第一期培训班，我们也邀请他来担任班主任。”“陈老师你好。”
“你好。”陈谊笑眯眯地看着杨翊，点头道，“果然是英雄出少年啊，杨老师的光辉事迹我可是多有耳闻啊。”
“陈老师说笑了，我那算得上什么光辉事迹。”杨翊谦虚道。
张远笑道，“好了，两位，闲话咱们现在就不叙了，直接开始吧。”
陈谊点点头，直接走上了讲台，随即他拿起粉笔在黑板上写下自己的名字。
“大家好，我叫陈谊，是第一期二十四字教学法培训班的班主任，接下来的二十八天时间里面，我将会跟大家朝夕相对。”
陈谊一说完，第一排的那个胖子就带头鼓起掌来。
见胖子鼓掌，杨翊忍不住笑了起来，这家伙真是会见风使舵啊。
而胖子一边鼓掌，一边又用余光瞥着杨翊这边。
刚才杨翊起身走出去，其他人都挺意外的，他们没想到杨翊跟领导们还认识。
陈谊介绍完自己之后，又开始介绍其他人，“大家都知道，这个培训班是由教科所外语教育研究中心牵头举办的，领导对咱们第一期也十分重视，所以今天开学，中心的张主任也亲临了现场，咱们让张主任讲两句。”
张远也没往讲台上走，就站在侧边，笑眯眯地说道，“我呢，多余的话也不跟诸位说了，请诸位来学习，只是一个开始。我希望，后续诸位课程结束回去之后，可以把二十四字整体教学法推广到当地。后期，我们中心也会不定期派人去当地巡查。”
听到张远的话，在场学员们都愣了一下，他们没想到上这个课竞然还有后续。
张远也没说巡查发现问题，会有什么后果，但是大家能感受到一种无形的压力。
杨翊暗自点头，张远的手段果然硬朗，一句话就让这些教师们重视起来了。
压力也是动力，原本那些想要混日子的老师，这下可就要掂量掂量了。
教室里稍稍冷场片刻，前排那个胖子才想起来领掌，此刻的掌声倒是比之前陈谊讲话时还要多。陈谊认识张远多年，早就习惯张远的气场，他笑了笑说：“感谢张主任给大家的鼓励，接下来，有请《中小学外语教学》杂志的马主编来给各位讲几句。”
马俊明也没有上讲台，他只是稍稍上前走了一步，“大家好，我是马俊明，欢迎大家来到师大。各位能来到这个教室，说明你们都是各自学校的骨干教师………”
跟张远的风格不同，马俊明上来先给学生们灌上一碗迷魂汤，告诉他们此次来到燕京，承担着学校的期望，学生的期望，而他们此次学习的结果，甚至可能影响到一市乃至一省之英语教育。
两人一刚一柔，大棒加甜枣，配合十分完美。
杨翊做了这么多年教师，自然知道，教师群体跟普通群体在人性上可以说没有任何区别，对付他们，也确实要用点御人的手段。
这方面杨翊不在行，如果换成他在张远的位置，他肯定要尽量把这些所谓有经验的教师换掉大半，让真正自愿学习的人留下来。
马俊明说完，掌声比刚才更响，而且这次很多人都是发自内心的，可见他们很认同马俊明的话。这也很容易理解，毕竟马俊明刚才说的那些，有一半都是在捧他们。
等到掌声差不多要停了，陈谊再次开口，“要说这个世界上最了解这套二十四字整体教学法的人，自然非创造它的作者莫属，今天我们也有幸请到了杨翊杨老师来到现场，大家掌声欢迎。”
掌声响了起来，但是好多人满脸的疑惑。
第一排的胖子，已经懵逼了。
总共就四个人，其中三个人他们已经知道是谁，就只剩下那一个年轻人，用屁股想也知道他就是杨翊。想到自己刚才吹牛逼说的话，胖子恨不得找个地缝钻下去。
其他几个人此刻的心情跟杨翊差不多，他们刚才可是当着杨翊的面说那套教学法不好。
至于后排的教师们，不知道刚才前排发生的事情，此刻看到杨翊，只有惊讶，他们没想到二十四字整体教学法的创造者杨翊竟然这么年轻。
这间教室里面的老师们，也不全是不情不愿的，还是有一些人，是想要把先进的教学法带到当地的。《人民日报》都报道了这个教学法，可见其效果肯定不错。
而新一期的《中小学外语教学》中，主编马俊明详细总结