“读到哪里了？”赵凌温和地问。
“回陛下，读到‘苟不教，性乃迁’了。”伊稚斜躬敬地回答，眼神清澈，没有畏惧，也没有谄媚，只有孩童面对师长时的那种纯真。
“知道是什么意思吗？”
“夫子说，人如果不受教育，善良的本性就会改变。”孩子顿了顿，又补充道，“就象草原上的马驹，如果不加驯服，就会变成野马，难以驾驭。”
这个比喻让嬴政眉梢一扬。他看向赵凌，眼中是询问的神色。
赵凌微笑：“是夫子教的？”
“是学生自己想的。”伊稚斜抬起头，小脸上带着几分认真，“学生以前在草原时，见过很多马驹。有的被人驯服，成了战马，有的跑掉了，成了野马。野马虽然自由，但冬天找不到草吃，可能会饿死。战马虽然要听人的话，但人有草料喂它，有马厩让它住。”
孩子的声音稚嫩，但话里的道理却让两位帝王都陷入了沉思。
嬴政忽然开口，声音很平静：“你想做战马，还是野马？”
这个问题很直接，甚至有些残酷。
问一个六七岁的孩子这样的问题，似乎太早了。
但伊稚斜没有尤豫，他看了看赵凌，又看了看嬴政，然后认真地说：
“学生想做战马。因为战马可以跑得更远，可以见到更多的风景。而且……而且照顾战马的人，会对它好。”
赵凌笑了。
他摸了摸孩子的头：“好好读书。读完《三字经》，朕让人教你《论语》。”
“谢陛下。”
嬴政看着这一幕，忽然明白了儿子全部的计划。
他不再说话，只是转身，缓缓走出院子。
赵凌跟了上去。
走出很远后，嬴政才低声说：“你要扶他？”
他没有说完，但嬴政已经懂了。
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