那种从学渣爬起来特有的、知道“坑”在哪里的讲解视角，这让赵鹏受益匪浅。
苏雨晴则像一座移动的“知识严谨性”标杆和“方法论库”，总能在关键处指出逻辑漏洞，提供更优化、更标准的解题路径和思维工具。
而赵鹏，虽然基础薄弱，但他敢于提问，他的困惑往往代表了大多数中等生的痛点，他的存在，某种程度上也在促使凌凡和苏雨晴去思考如何将高深的知识用更易懂的方式表达出来。
他们三人，像三种不同性状的试剂，在名为“学习小组”的容器中，发生了奇妙的化学反应。互补，碰撞，激发。
当夕阳的余晖透过窗户，给研讨室镀上一层暖金色时，他们结束了第一次讨论。收拾东西的时候，赵鹏意犹未尽地说：“感觉今天一下午，比我自个儿琢磨一个星期懂的都多！”
苏雨晴没说话，但嘴角似乎有极淡的、一丝满意的弧度。
凌凡看着他们两个，心里充满了某种踏实的感觉。他知道，这个学习小组的雏形，或许真的能成为他们接下来冲刺道路上，一个强大的助力引擎。
不服就干！一个人干得累，那就一起干！
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逆袭心得：
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