孙怡走访李康洋的老师带来的笔录大致是这样的：
数学老师王德明：李康洋数学基础差，作业经常不交，上课睡觉，跟程诚、穆钰枫传纸条，影响课堂纪律。没有提供李康洋失踪前的异常线索。
英语老师刘雯：李康洋英语成绩中等，上课有时积极。他和其他两人会搞恶作剧，比如在办公桌上放口红、写纸条“老师你今天真漂亮”，上课盯着她看，甚至放学后拦着她要请吃饭，跟到校门口。李康洋失踪前一周上课走神，曾问“人失踪多久警察才会立案”。她男朋友是另一所中学的体育老师，曾骂李康洋等人“小流氓”，偶尔来接她下班时瞪他们一眼。
物理老师蒋捷：李康洋对物理实验感兴趣，每次实验都抢著动手，会问超出课本的问题（自由落体速度与重量关系、光的折射角度等）。上课不捣乱，成绩中等偏上。他知道李康洋等人欺负张小天，曾找他们谈话，严肃指出“开玩笑也要有个度”，他们答应后但张小天还是休学了。
化学老师陈志远：李康洋化学课经常睡觉，但做实验时特别精神，喜欢动手，曾自己课后找材料试做置换反应。他知道李康洋他们霸凌其他同学的事，认为主要责任在家长，老师能做的有限。
体育老师赵大勇：李康洋体育不错，运动会拿过名次，但最近经常请假。他知道霸凌的事，表示最看不惯，如果亲眼看到会教训他们（罚跑）。之后感慨“人都找不到了，不该这么说”，但认为学校该重视霸凌。
结合李康洋说是要做一件程诚和穆钰枫不感兴趣，而他又觉得有趣的事，两个老师的名字跳了出来——物理老师蒋捷和化学老师陈志远！
因为他们所教的物理实验和化学实验正是李康洋很喜欢、很感兴趣的东西。
如果真是这样，那么拾荒老大爷看到的那个男人就是他们中的一人，而他手里提着的那个大旅行袋里面装的应该就是做实验用的器材！
如果凶手以“做一个有趣的实验”为由，能把李康洋约到这里来吗？
能！
李康洋可能会有疑问为什么要到这么荒僻的地方来做实验。
但嫌疑人也许自有一套自己的说辞，例如这种实验不是课堂上的常规实验，存在危险，而且学校规定不能做；或者学校实验室的空间不够，需要一片独立的大空间，等等等等。
一个他信任的老师，一个他崇拜的实验高手，这么说的话，李康洋应该不会再有什么质疑了，而且他也绝不会想到老师会对他有什么坏心思。
“走，再下去看看。”想到这里，许长生对刘李希说道。
“还看什么？我们已经搜过了——”刘李希还没明白许长生的想法。
于是许长生一边走一边把自己的推理简要地说了一遍——做实验，一个对实验充满好奇的男孩，一个以“有趣的实验”为诱饵的老师。
刘李希听完，眼睛亮了一下，随即又皱起了眉头，低声说道：“如果是做实验，那地下室里应该有痕迹。”
“对。所以我们刚才可能漏了什么。我们只找了关押处的痕迹，没有扩大范围找更多的痕迹。”许长生已经走到了地下室入口，推开那扇锈迹斑斑的铁门，勘查灯的白光再次照亮了那个潮湿阴暗的空间。
这一次，他们没有在那堆排泄物附近停留。
许长生站在地下室的中央，环顾四周，把整个空间重新打量了一遍。
地下车库的形状不太规则，大约有三四百个平方，天花板不高，横著几根粗大的水泥梁。墙壁是粗糙的水泥抹面，有些地方已经起砂了，用手一碰就掉灰。
地面也是水泥的，但比墙面平整一些，有几条细细的裂缝向四周延伸。
许长生把勘查灯举高，照着天花板上的水泥梁。
梁上什么都没有，只有厚厚的灰尘。他又把灯光转向墙壁，一面前一面地看。当灯光扫到北墙的时候，他的目光停了一下。
北墙上有一小块区域，灰尘的厚度跟别处不一样。那里的灰明显比周围薄，像是有什么东西曾经固定在上面，后来又被人拆掉了，带走了表面的灰尘。
许长生凑近看了看，水泥墙面上有几个细小的磕痕，不仔细看根本看不出来。磕痕的分布不太规则，但大致形成了一个长方形的轮廓。
“刘李希，你过来看。”许长生侧开身，让出位置。
刘李希凑过来，举起手电筒，仔细看了
好一会儿，说道：“像是有什么东西钉在墙上过，后来被拆了。”
他伸出手指，在磕痕的位置轻轻摸了一下，“钉子或者螺丝留下的痕迹。不大，应该是小号的膨胀螺栓。”
“什么实验需要在墙上固定东西？”
刘李希蹲在墙边，用手电筒照着那几个磕痕，眉头皱在一起。
他没有等许长生回答，而是从勘查