时不时响起的翻书声显得格外刺耳。
“洪小明！”讲台上的老张终于忍不住叫响了洪小明的名字。
又是在黄莉戳了他一下之后，洪小明才回过神来，茫然的看着自己同桌问道：“你干嘛？”
感觉到四周投向自己方向的目光，黄莉把眼睛深埋在书本里，小声的说道：“张老师叫你呢！”
洪小明终于感觉到周围气氛的异常，但毕竟心理年龄已经三四十岁了，一点也不觉得尴尬的站起，“张老师，您叫我？”
老张手上是没戒尺，不然指不定要抽洪小明的手心，“我看你一节课把书翻得飞快，是不是老师讲的你都听明白了？”
以洪小明的经历阅历，高中语文对他而言太简单了，尤其是他有了过目不忘的本领之后，这语文课对他而言，听不听确实没太大关系，他也不可能回答不出老张提出的任何问题。但他并不想在一群三观未立的未成年面前装逼，是以答道：“没有。”
老张的眼睛从厚实的镜片之后发出一道王之蔑视，“那下课之后把今天讲的文章抄十遍。”
洪小明虽然刚开始认真听了几分钟，但后来嫌老张讲的太啰嗦便自己看自己的去了，一时间竟忘了这节课到底讲的是哪篇。
如果是古诗词的话他不介意抄十遍，用笔捅了捅同桌黄莉的胳膊肘，以只有二人能听到的声音小声问道：“这节课讲得哪篇课文？”
黄莉心底生起一阵无奈，她着实没捡到洪小明连这节课讲的什么都不知道。把语文书往前翻一页，悄悄指了指文章的标题：《劝学》。
洪小明倒吸了一口凉气，这篇古文有点长，当即抬头看着老张道：“张老师，您这节课讲的我都听明白了！”
一听洪小明这句话，教室里陷入一阵短暂的安静，随即又嗡的一声热闹起来。纷纷表示洪小明越来越牛逼了，上节课装病，这节课装逼，了不得了。
黄莉最是无语，刚刚还问自己这节课讲的那篇，转眼就说自己都听明白了，这洪小明也太大胆了。
老张将黑板擦在讲桌上敲了两下，教室里又安静了下去，他推了推眼镜，好整以暇的看着洪小明，“你说都听懂了？那你翻译一下‘物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。肉腐出虫，鱼枯生蠹。怠慢忘身，祸灾乃作。’这句话是什么意思？”
洪小明眉头微挑，老张这话里的意思是在暗示自己要倒大霉啊，却不为所动，淡然回答道：“这句话的意思是：凡一种事物的兴起，一定有它的根源。荣耀和屈辱的到来，一定同一个人的思想品德有对应的关系。肉腐烂后就会生蛆，鱼枯死后就会生蛀，懈怠散漫，忘乎所以，灾祸就要发生了。”
老张明显愣了一下，显然并没有料到洪小明能翻译出来，不禁对他高看一眼，但也不准备轻易的放过他，便又问道：“‘学之经莫速乎好其人，隆礼次之。上不能好其人，下不能隆礼，安特将学杂识志，顺诗书而已耳。’又是什么意思？”
听得此话，洪小明知道老张是准备放自己一马了，微微一笑，从容答道：“这句话翻译过来是说：学习的途径再没有比仰慕学习贤师良友更快速直截了，其次是尊崇礼法用来约束自己。若上不崇师，下不尚礼，就只不过是学习百家之说，解释一下《诗经》《尚书》的词义罢了。”
老张的意思是告诉洪小明，别以为自己听懂了就可以开小差，更不能因此而得意忘形，尊师重道是本分。
老张点了点头，示意洪小明坐下，而洪小明也开始认真的听讲了。
传艺授学需要互动，现实中很多老师在课堂上干讲，而勾不起学生的兴趣更不与学生互动，难免会有人打瞌睡开小差。若是挨个抽起来提问题，哪个学生敢精神不集中？
黄莉看了看换上一副认真表情的洪小明，感觉今天他与往常似乎不大一样，具体差别在哪里，她也不太清楚。只是想了一小会，便也坐直了身子，专心听老张讲课。
黄莉在看自己的时候，洪小明自然有察觉到，但他故作不知，就摆出一副很认真的样子，而他也确实有认真听老张讲课。这一世，他决定以学霸的身份，永远留在自己喜欢的女生身边。