以前江郎读近代史，看到里面写无数的青年学生爱国运动，游行示威，不计利益、冲锋在前的，颇有不解，为啥呢？
这就是我们这代年轻人的局限性了，和平年代，歌舞升平，再也没有乱世的惊涛拍岸，大起大落，故写起文章来也没那么大的“袋袋”（内容、气势），这就是“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”；这里不是谈论诗文，而是为了说明年轻人的纯洁思想与在特定环境下的莫大作用，即使小贝也不例外；在此给宅男们的建议就是，切莫小觑了任何人包括小朋友的价值。
“哥哥，你累了，坐下休息吧，我给你削苹果。”然后像个小大人似的，端茶送水，拿糖果、水果，一刻也没闲着，严厉的菲菲妈怎么教育出了这两个温情脉脉的小绵羊？恐怕是另有高人、言传身教，还是杨老师（菲菲爸）或所有老师们的功劳了，或者每个孩子从小并没有沾染任何世俗的观念，对外界永远是那么充满好奇与喜悦。
“爸呢？”菲菲问，小贝忙跑去楼上，楼上他们家的卧室，两姐弟住三楼，爸妈住四楼，五楼大多是空的房间，偶尔客人来时住；每层楼都有好几个房间，菲菲住的房间就有三间，除了二间卧室，空了一间，客人来时就在那间住，通常是两姐弟玩耍、学习的空间；那四楼除了父母的卧室和一间储物间外，还有一间做书房，那是她爸爸的最爱，没事就喜欢在里面批改学生作业、写教案、奋笔疾书等，大多时候在里面如江郎秉烛夜读一样在熟读古籍、自得其乐；虽然他教的是数学，不过很有文学造诣，江郎与杨老师一交流，佩服得五体投地，而毫无吹捧夸张之嫌，特别是对宿命、风水等颇有研究（见地）------菲菲还在不停地给江郎恶补她家的一些情况，犹如一位尽职尽责的导游一样，不知疲倦地给游客讲解。
“爸爸，来客人了，这是------”菲菲给下楼来的杨老师，简单的介绍了一下江郎。
“叔，你好！”江郎毕恭毕敬的给杨老师问好，不敢唐突，杨老师却很随和，客气的寒暄，江郎都觉得非常冒昧，不好意思，老师就是与众不同，江郎好歹也颇有渊源，所以对杨老师自然有一份亲近感，惺惺相惜，投桃报李，想杨老师也不失高风亮节，不应该是一场愉快的交流？
知识分子就是好交流呀，都有说不完的话题（共同语言），江郎平时的努力没有白费，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”知识总是有价值的，“英雄”总有他的用武之地，虽然“不见得能起多大作用”。
悲乎，喜乎？
“有缘千里来相会，无缘对面不相识。”“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”
“小江是第一次来巴市吧，来了就好好玩一玩哦，跟姐弟俩去熟悉下本地的风土人情------”
杨老师有些嗔怪江郎，“你来玩就可以了，何必破费，买这么多东西呢？”
说完，掏出一包白沙，普通的五元一包的香烟，抽出递给江郎一只，“抽一只吧------”
“我不抽的------”江郎哪敢造次，总得留点好印象把，但又把杨老师的好意拒之门外，可能世上的客套虚伪都是双方造成的，而不是单方面。
“嗯，年轻人不抽好------我是戒不掉了------”杨老师末了一句，“你随意，不要客气的，就跟在自己家一样------”江郎就好像他家的亲戚、朋友、学生似的，杨老师不错，有这样的长辈的风格，孩子自然遗传不少。
只谈风月，不谈正事，君子之交呀！
菲菲都走开了，故意的吧，刚才寸步不离，现在一下就杳无踪影。
江郎不知道是否缺乏自信，有点不自在，但很快就镇定下来，因为杨老师虽说不上像以前的老师们那样随心所欲、侃侃而谈，但总算友好的，毋庸置疑；给了些许温暖，但菲菲爸爸的身份，隔代人的距离、鸿沟，总是约隐约现。
江郎想借谈经论道，说古道今的交流，来冲淡这尴尬的局面。
“杨老师，菲菲说你对古代文学很有研究，我读《红楼梦》有些不太了解，想向你请教一下------”
“哦，小江这么好学，你问吧------”杨老师谈到学术问题，那兴趣也上来了。
江郎既然开了头，就硬着头皮，来了三个问题。
“读书很有用处，古代读书能解决一切问题，宝玉也算学贯古今，怎么对现实问题他好像无计可施，可以有很多办法，私奔、把心爱的人养起来、晚几年娶黛玉------”
“放在现在，如果没有经济能力，需要靠家庭支持，所以不能像贾琏一样把尤二姐养起来那么容易。”杨老师用世俗的眼光来回答情窦初开的问题。
“林黛玉是贾母的亲生女儿的女儿，是唯一的亲亲的外孙女儿，怎么她不向着她------而让薛宝钗和贾宝玉结婚，从感情来说，一直弄不明白------”据某红学家考证，林黛玉的妈贾敏，是贾母唯一的亲生女儿，贾宝玉的爹贾政还是过继在贾母名下的，世上