同学们开始交换作文，有的看到后大吃一惊，有的欣喜接受，有的点头赞许，有的还不好意思。
恩佑看着兴趣盎然的孩子，决定趁热打铁。
“谁来读一下自己的作文？”
“老师，我觉得梅绮丽写的挺好的，我可不可以读她的？”瘦弱的小女生汪曼曼举手。
“可以，不过这要看梅绮丽的意思。”
梅绮丽点点头。
汪曼曼大声读起来，她又一副很好的嗓音，甜美纯净。
“我的朋友是汪曼曼，我希望她每天笑眯眯的来上学，希望她学会有条理的整理书本并把它们钻进书包，而不是乱糟糟；希望她吃好早饭来上学，而不是一下课就能听见她说‘我饿了’；”希望她做作业的时候姿势正确，而不是像小虾米似的弓着腰；希望她走路快一点，而不是慢腾腾；希望她上课的时候多举手回答问题，而不是含羞，因为她大声说话的时候声音很好听..”汪曼曼还没有读完就被同学们情不自禁的掌声淹没。
..
汪曼曼红了眼睛：
“老师，我谢谢梅绮丽，她写给我的，也是妈妈经常唠叨我的，但我从不放在心上，还嫌弃她。老师，谢谢你给我们说出心里话的机会，以后我会改。”
恩佑会心的笑了。
“老师，汪曼曼写的也很好，我可不可以读一下？”梅绮丽说。
恩佑望着汪曼曼：“可以吗？”曼曼推推眼镜点点头。
“我的同桌是学霸级的梅绮丽，和她坐一起不知是幸运还是霉运，我有好多话要给她说，谢谢老师给我们这次机会。我想让梅绮丽对我热情一点，别摆学霸冷冰冰的气势；值日的时候，梅绮丽再积极点，不要光顾着学习；请梅绮丽帮帮我的数学，我很想进步，梅绮丽别只顾学习，经常和我们玩一下；我不喜欢闻硫磺药皂的味道，你可不可以不用它；你离开座位的时候不收好椅子，都是我替你做，以后你不要再忘了..”又是热烈的掌声。
“汪曼曼，以后我会注意。”梅绮丽小声说。
恩佑说，“你们这个年龄正是曼妙美丽的时光，淘气、犯错都是正常，但是一定不要由着自己的性子，要借鉴父母同伴给你们的建议，你要求别人做的，想想自己做到了没有，老师和你们的父母希望你们健康快乐的长大。”