来，统一学习杜文。”杜宇可从来不知道杜姓人竟然还有这么多族人。
杜宇点了点头，就走向新修建的学校，刚走到一个教室门口，就听到里面的教学竟然还是没有用音标教学，这是怎么回事？自己可是在《音标》抄录出来后，特意花了一个星期的时间教第一批族人学会了的。带着疑问，杜宇找到了杜根，问了这个问题，杜根的回答是，音标教学只在杜姓人中最核心的族人中流传，就同第二代杜文也是如此，至于第一代杜文，将会作为一种武器，一种能够使杜姓人再次崛起的武器。
杜宇听后，也就不再管了，大人们有自己的打算，就让他们弄去吧，再说还有《日常仙-杜互译词典》这个已经被杜贺列为杜姓人最高机密的翻译词典，有了这个，杜姓人在这世界上已经立于不败之地，崛起是必然的，杜宇心中一大目标已实现，现在可以专心自己另一个目标——成为一名大侠。
杜文经杜宇的这次改革，已经同时具备了规范化，合理化，有效化和简洁化四大特点，且有系统的学习方法，因而在杜贺等杜姓人高层的决策下，当年第一代杜文掌握的人还不多时，就开始疯狂的记录各种还处于口口相传的知识，现在世界各地的族人都赶回来学习更加规范的杜文，甚至是第二代杜文，接下来的数十年将会是杜姓人知识储备暴增的时代。
这一年，杜宇十九岁。