做吧，做不到的，淘汰。连接上一句，先想一想自己能不能做到。这是两个题目，一个是想，一个做。如果你没开始做，就没有淘汰之说，因为你这时已经给了答案，我想过了我做不到，所以我不做。开始做，就说明你想着你能可以完成，那结果是肯定的，你既然认为你能完成，却完成不了，结果吗……呵呵。其实自始至终，校长出了两道题。一个是让你想想你能不能做到。你的答案是两种，一个就是做不到，等待晋级。一个是既然你认为你能做到，那你就只有做到才能晋级。而你，被淘汰，是因为你选择了做的题，而我们选择了是想的题。”
校长欣慰的看了小子，问道：“小子，叫什么？”
“小子姓古，名易”古易恭敬的答道。
“好小子，好名字。古易，后面的测试不用你了。你直接去测试一下潜力，回家准备，下月五号来报到吧。”校长越瞅越顺眼，便决定直接招收。捋了捋胡子，笑了起来，似乎在开心自己收了好学生。“好了，这道题，就是考验的智慧，逆向思维的反应能力。休息一会儿，未时三刻，继续进行。”说着便下了擂台，向教学楼走去。
其他过关的三十七人虽然也有智慧，看懂了题目，并且做得很好。可是坐在椅子上不善于表达，怎么可能得到应有赏识。既然能做，为什么不说出来呢？你不去说，谁知道呢？一味的埋头苦干，换来的未必会汗水对等。却也不得让人惊叹，这不愧是名校的作风。
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