在‘五保户’的基础上为他们设立‘六保户’，我非常造成。同工不同酬，是教育发展区域不平衡的主要原因。”
“可是，有了县直身份的，却少了工作的积极性。什么事情也不能两全其美。”
“教育主管部门干什么去了？光坐在衙门里当老爷吗？”
“这恐怕也不是一个部门能够协调的吧？”张风说。
“古人就说，一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。我们的工作这么重要，国家也这么重视，我们得到的回报为何就这样少呢？”牛真龄说。
“主要是看你对回报的期望有多高了，太高了往往会失望。”赵芳说。
大家争论一番，让纪红飞有了更大的收获。虽然大家的意见并不一致，但她从中听出了老师们心目中的自己到底是个什么样子，他们最需要的又是什么。方心宁还翻箱倒柜地找了几本书送她做参考。
放学的时候，在走廊里，她追上方心宁说：“我请你吃饭，你帮我大忙了。”方心宁说：“这不算什么，有时间还是我请你吧。”纪红飞说：“那当然也行。”
得，自己让她给绕进去了。方心宁有点哭笑不得了。