只要有一定的成才率。就可以算是成功了，而个体教育。失败与成功泾渭分明。没有再来或者补救的机会失败的风险要大得多。何况耶律普速完的身份『性』格都不同寻常，赵筹直接在她身上套用大众化的教育思路，不失败才没天理，，
注个南宋中期以前。胡人在骑『射』只有骑『射』才有绝对优势，步『射』则难说。可能平均水平胡人略高。但汉人的天才神『射』手更多，历史上很多汉人外交官出使期间都以神『射』威震蕃邦。如长孙晨、马扩、虞允文等。其中长孙员更是天才中的天才，即使比骑『射』也一样独步天下。方面强于汉人，但近身格斗步战却不能与汉人抗衡。当年“一汉敌五胡。并非只是因为兵器的优势而已。这可能是因为武学套路的传承必须要有较为安定的生存环境。对那些居无定所的游牧民族来说。并不容易做到。另外胡人擅长骑『射』。发生战斗时肯定会选择更有把握的马战。步战的能力自然就很难练出来了。只是科举制推行以后，文官制度逐渐取代了原先的门阀贵族。而令上层日益文弱；民间则由于越来越追求精耕细作而逐渐丧失了原先的尚武民风因为没那个空闲了，到了南宋后期，就算步战汉人也没什么优势了。其后又是蒙元的摧残。连菜刀数量都严格限制，很多武艺断了传承d！~！
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