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第十二章 学校内部改革(3 / 3)

都要考虑在前面,防患于未然。难道城市里的大学生,家里就一定生活很轻松吗?不见得吧。”

“巫山同志确实给我们说了一个很现实的课题。”一个姓向的副校长发问:“不知道你是否有这方面的解决思路呢?”

他的态度很诚恳。这个年代,没有后世那么浮夸。在学校里,在国家的任何一个岗位上,大家都在认真做好自己的本职工作。由于时代的局限,都习惯于来自上面的政策。很少有人考虑自力更生,由校方来解决这种问题。

“有三个思路。”巫山微笑着,把拇指和小指头蜷起来,伸出三个指头:“第一,由企业出资,学生在课余或者休息时间,去企业工作来换取劳动报酬。”

这个时期,社会上对于由国家扶持,发放各种救济,理所当然。学生获得救济,还得用自己的劳动来换取,有些不可理解。

看到一个个迷惑不解的目光,他只好解释:“企业,都是为了赚钱,来养活厂子里面的员工。凭什么企业平白无故地拿钱出来,交给不相干的学生呢?”

张副校长一副为难的样子:“巫山同志的话,确实给了一个好的思路。据我所知,城市里面百废待兴。很多返城知青,都找不到工作,怎么去安排这些大学生呢?”

“张副校长的话,说明了目前社会上的一种现象。”巫山喝了一口茶。这茶叶一般般:“然而,这是国家要去解决的问题。诸位,大学生是什么?是时代的精英。也许有一天,大学生毕业找不到工作,肯定不是目前这个时代。我相信企业都欢迎学生去做一些临时工作。”

“巫山同志准备找哪些企业?”这是本系的党委书记王恒春。

“以炎黄为首的港岛企业吧。”他礼貌地朝王书记点点头。

当然,学生也不能全部靠外部的救济援助,学校本身要有造血功能。譬如学校的印刷厂之类,都可以对外营业。学生也可以自主创业,譬如帮助其他同学找家教什么的。

最后的措施,就是由炎黄牵头,成立研发基金。学生的研发项目还可以申请专利,出资人在同等条件下,具有优先的使用权和购买权。

日后,中国人大成为世界上最好的大学,不能不说,与今日的校务会议有莫大的关系。

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