有的一定给。”
“叫我小赵，或者小雯，我们老大才是书记。我这里有一张纸，需要的数据已经写明，你看一下。”赵雯雯说着就把那张纸给了鲁豪。
鲁豪看了看，说：“近5年的辍学人数，这个需要翻历史台账，团员人数需要查，就是这个辍学原因，很搞不准。比如说，有些学生，说不来就不来了，招呼都不打一声，根本不知道他们是因为什么原因辍学。”
“这可怎么办？我们主任说要把它弄清楚，因为4月下旬县人大要来调研全乡的中学生辍学状况，这材料上要说不清辍学原因，不好交代。”
“现在是月初，还有十多天，全县100多个村寨，几乎每个村寨都有辍学的中学生，至少一天要跑十个村寨，而且有的村寨不止一人，这不现实，时间太紧。”
“那怎么办？这工作一定得做啊。”
“要么政府抽调工作组，分头下去调查，要么由各村寨老师去调查，反正得尽快开展，否则就来不及。”
“那好的，我回去汇报一下。”
两人就开始分头工作，鲁豪负责去查阅相关资料台账，把近5年的中学生辍学情况统计出来，并分出团员与非团员。赵雯雯则带着问题来向杨冠江汇报，到底要如何开展。
“要全面摸清，确实工作量很大，不摸清乱写一些，又怕视察组进入村寨了解。这个问题，等我跟侯副书记汇报，听听他的意见。”
于是，杨冠江就这个问题，专题找侯玉林汇报。