相当，又一心向学的人时，陆院长嘴上不说，凌厉的眼神几欲把李慕道生擒活剥。
到学生入院后，李慕道也发现自己这样做的害处来：不但不易教授也很难管理。这才惶惶然的想到相爷那讨个主意，被陆院长一句：“相爷给你钱办学院是让你发扬医学不是让你给爷添乱的”硬拦了下来。
陆院长很是费了一番脑筋之后，经过一场入学大测试，把所有学生按是否通晓医理先分开；通医理的再按通晓的程度不同分成甲、乙、丙、丁四等级分别教授。把不通医理的按照有无基础学识分开。再按不同进度分成班级，分别教授。只有基础课程考试合格的人才能转入丁级去学医理。
陆院长很巧妙的利用这别院中原有的院子，把学生按学科和进度分成不同班级。管理谨严有度，特别是每旬会有一个小考，每月有一次中考，每季会有大考合格的会升上去，不合格的只有留下再学，下次再不合格会被退回到下一级。
学院里日常管理极其严格，陆院长可谓把梅相爷那个乱世用重典诠释的淋漓尽致。
当然，这学院中的学生除了灾民还有一些是实实在在想学医的人，其中不乏医学世家或是药堂家中弟子。这些弟子自小就开始学习医理、药学，陆院长让这些弟子和聘请的先生之间互通有无，弟子有时会上堂授课，先生也会下堂听讲，形成别有风格的教、授、学相结合。即可以弥补初建时的师资不足，又可以发扬各家所长。
问题虽然解决了，但陆院长对此怨念之深几近刻骨，而李慕道心中又愧又悔只好忍气吞声无条件接受陆大院长随时随地的无声声讨。
梅香儒没想到看起来很有些潇洒不轡的小凤，骨子里却是个如此严谨的人。看着自己一来到这世上，就悉心照顾自己的李先生可怜的陪着小心。梅相爷于心不忍道：“闻道不在早晚，学习不在老少，爷相信只要管理得益，教授得法，一样会出人才，成绩斐然的。”
或许相爷也明白自己在小凤心中的地位有限，对这件事梅香儒也就点到为止，并没有深言。