这是一种比喻是的骂法吧？黄老师“罗明问。
那是必须的，黄老师说，谁敢明目张胆地骂啊！那不是送死啊。他嘿嘿笑起来，所以说，这就给谁是这部小说的作者的确定，带来聊很多的难处们，那作者的署名也是好几个字，是一个笔名，你知道是哪个写的啊。只能从小说的文字里来寻找，去研究。去探索。这可是一件几百年的难事啊……
方峰海说，黄老师，你在开始时说过徐渭与解缙、杨慎是偶明代的三大才子。这两个人怕也有很多的趣事啊？
哈哈——你们也真会想，还真是这样的的，既然问道了，加上今夜又是星期六，他看了下手表，说，才八点半州撒，还早呢，那就跟你们聊聊，就算进也是课外课堂吧。那我先上来说说解缙好了。解缙（1369年－1415年）明代第二位内阁首辅、著名学者。字大绅，缙绅，号春雨、喜易，谥文毅，汉族，江西吉安吉水县人，解纶之弟。洪武十二年进士。历官御史、翰林待诏，成祖即位，擢侍读，直文渊阁，参预机务，与编《永乐大典》，累进翰林学士兼右春坊大学士。有《解学士集》、《天潢玉牒》。解缙以才高好直言为人所忌，屡遭贬黜，终以“无人臣礼”下狱被杀。他也是明代著名学问家。他才思敏捷，十九岁中进士，为明太祖朱元璋所器重。后因上“万言书”批评朝政，被罢官八年之久。永乐初，任翰林学士，主持纂修《永乐大典》，不久，又被排挤出朝。永乐五年也就是1407年二月解缙贬广西，降为布政使司参议，在广西逗留约两年。解缙之所以被贬广西，有这样的说法；明成祖有三个儿子，都是皇后所生，但立谁为太子，一直定不下来。次子高煦，为人专横，因打仗有功，暗中运动争立为太子。成祖宠爱高煦，征求解缙的意见，解缙说：“皇长子仁孝，天下归心。”成祖默然不语。事隔不久，成祖出示一张虎彪图，命廷臣应制作诗。解缙见图，立即写了一首呈上。诗写道：“虎为百兽尊，谁敢触其怒？唯有父子情，一步一回顾。”成祖见诗，知解缙借端讽谏，心中感悟，群臣也主张立皇长子高炽为太子，此事终于定了下来。太子虽立，仍不为成祖所喜。解缙进谏说：“这样做会引起争端，不好。”成祖不悦，认为他是有意离间，加以高煦挑拨，成祖一怒之下，便将解缙贬到广西。
罗明说，这事很难啊！没有讨得皇帝的喜欢啊。
这就是伴君如伴虎啊！黄老师说，永乐八年也就是1410年，他奔赴京城，私下谒见太子。事被高煦发觉，说他私觐东宫，必有隐谋。明成祖非常生气，将他逮捕下狱。他在狱中被关了五年，一次锦衣卫上报囚犯名册，成祖见了解缙的名字，问道：“解缙还在吗？”稍露怜惜之意。高煦得知此事，害怕成祖重新起用解缙，于是密令用酒灌醉他，而后拖到积雪中活活冻死。时为永乐十三年也就是1415年，年仅四十七岁。
好可惜啊！人才自古就是多多饿受各种磨难的，最后还落个很悲惨的下场。方峰海说、
这就是当时的制度问题了。皇帝一人独权，黄老师说，要你怎么样你就的怎么样啊……说起来。解缙的祖父解子元，元至正五年（1345）进士，授安福州判宫，迁太史院校书郎，除承务部、东莞县尹，在元末战乱中死于乱兵；父亲解开，二魁胃监，五知贡举，以父死节赠官参知政事不拜，明初授以官又不受，一心从事著述、办学，培养人才；母亲高妙莹，不但贤良淑慧，而且通书史、善小楷、晓音律。解缙生长在这样的家庭，从小就受到良好的教育。传说他自幼颖敏绝伦，有“神童”之称。其母画地为字，于腿盖中教之，一见不忘。5岁时，父教之书，应口成诵；7岁能述文，赋诗有老成语；10岁，日数诵千言，终身不忘；12岁，尽读《四书》、《五经》，贯穿其义理。洪武二十年（公元1387年）参加江西乡试，名列榜首（解元）；次年，会试第七，廷试与兄纶、妹夫黄金华同登进士第。选为庶吉士，读中秘书。解缙有治国安邦之才。初入仕时，深受朱元璋宠爱，常侍奉左右。一日，太祖在大庖西室对缙说：“与尔义则君臣，恩犹父子，当知无不言。”日上万言书，剖切陈词。他建议：政令要稳定，刑罚要简省，要整理经史，制定礼乐，表彰贤士，崇祀先哲，禁绝娼优，易置寺阉，薄赋敛，减德役，焚经咒，绝鬼巫，裁冗员，节流开源，以苏民困。他又指出朝廷用人当择贤者，授职当最德才；应改革时弊，鼓励农耕，实施授田均田之法，兼行常平义仓之举，免去苛捐杂税，使民休养生息；要尚武以固边防，崇文以延人才；治罪不株连妻子，捶楚不加于属官。奏疏呈上，太祖连连称赞解缙有安邦济世之奇才，治国平天下之大略。不久，缙又献《太平十策》，再次陈述自己的政治见解，亦得太祖赞许。
那不错啊，罗明说。
黄老师笑，他毕竟有才啊。明成祖时，解缙与黄淮、杨士奇等人入直文渊阁，进翰林学士，参与机务，奉诏主修《永乐大典》，永乐五年（1407）告成，晋翰林学士兼左春坊大学###第42章：编了一不大部头的书
于是纪纲用酒将他灌醉，全身赤.裸