起了桌子，捶的“咚咚”的响。
“安静，案静——”黄老师笑着喊，“这篇作文写的怎么样啊？“他停止了念作文，抬起头看那这大家。
“写得好，写得活起来了……”一个同学使劲嚷。
“你们想知道是哪个同学写的吗？”。
“想——”
黄老师合上作文本，说：“这篇作文是……龙庙生同学写的！”他指了下我。笑着对大家说。
教室里顿时响起一片叫好声。
我的脸一红了，真是没想到的事，也是不敢想的事！这么很随意的写下来，竟得到了黄老师的赞许。这可是亏了黄老师对我的个别的指教啊！
黄老师念完我的作文后，又很详细地讲了我这篇作文的优点和不足，使我更加看到了自己的成绩和需要加强、努力的地方。我特别讲不足一一抄在一个小本子上。以供以后在写作文时牢记和改进。
黄老师又给大家讲了“四多”的写作文的要求和方法。他最后提倡同学们多多的练笔。他还说有时候不一定要老师布置写作文才将笔拿起来。那显得有些勉强，不是很主动的，个人最好要主动地写，把自己看到的人或事，特别是很感动自己的人和事，最好是记下来，些出来，这比写一篇老师要求写的作文的效果还要好。要变要我写为我要写，这个时候，你的作文成绩一定能大大地提高，你写多了，笔就顺了，就可以想写什么就写什么，可以说是能随心所欲了，随心所写了，这个时候，那我想你的每篇作文啊，都能得80分以上的。
他说到这里，很多同学大声“哇……”起来，很是惊奇，又很惊叹，大家都感到作文难，这么写还能得80分以上。这是想也不敢想的事啊。
“是真的，同学们。写作文要有信心，写多了就不难了。我想的话，同学们到小学毕业的时候，你们的作文都能在80分以上！”黄老师对大家笑。他又说，“多写多写再多些，大家的作文一定会写好的！”
同学们自发地鼓起掌来。大家都受到了激励和鼓舞。
我的作文这次得了：88分！这是我以前本都不敢想的事。原来以为60分、70分就很可以了。没料到快90分了！好像一下就跳过了好几个档次样的呃。我是又高兴又紧张又感到很意外。我像不认识自己写的作文似的，看了一遍又一遍。杜芸和贡枝华从左右两边同时挤过来，他们的脑袋几乎在两边碰着我的头，杜芸还边看边念了起来。
贡枝还说：“你莫念唦，打扰我看龙庙生的好作文啊。”
“你看你的，我念我的，”杜芸说，“这有什么关系啊。”
许多同学都跑过来围着我，纷纷问我写作文有什么诀窍。我一个劲的傻笑，一句话也说不出来。要说有什么诀窍，我还真说不出来啊！最后我只好说：
“我也不晓得莫样的写啊！我就是将那次在台上的经过写了出来，我感到蛮好玩子的。我想咱们只要按照黄老师说的去写，我们就一定能写出好作文来啊……”
我的语文成绩随着我的作文的成绩的提高，慢慢地上来了。可是我的算术老不怎么样，总在70或80分左右徘徊。一次，我想起我在回大江市故乡的轮船上，碰到古州地区师范学校的一位老师是江老师的老师的趣事，就对他说了。他好像不相信这回事，睁着大眼睛问我：“真的？”
“是真的！他还跟我讲起我和两个妹妹换娃娃书看时的数学问题。他还接我弟弟的童子尿喝……”我说。
“那是他，那是他……”江老师听了我讲的事显得很兴奋又很激动。他说起那是他的老师，叫龙腾云。说他刚解放时就是一个很年轻的数学老师。在抗美援朝时，他和许多热血青年一样，报名去当过兵，跨过了鸭绿江。还在战场上负过伤。从朝鲜回来后，又回到师范继续教书。他这个人的脾气又倔又犟。一九五八年被打成了“右派“，只是看到他的书教得好，才留在学校里一直教数学。他待学生很好，挺和气的。可是他的身体很差，实际上只有四十多岁，可看上去却像一个白头发的老爹爹样的。