上。
从沟通上来说，也是一种双向的交流，并及时的提供反馈。
从监督上来说，要尽可能少。
从解决问题来说，鼓励团队成员自己解决。
通过授权式的领导，团队真正实现了分担领导权，团队可以做到集思广益，达到真正的高绩效。授权式领导者需要做的，是跟下属共同界定问题，共定目标，下属参与的程度更高一些。行动计划由下属自己来做。鼓励下属挑战高难度的动作。酬劳你的团队，要给他们适当的认可和奖励，提供团队成员成为他人良师的机会。定期检查和跟踪团队的绩效。
教练式
教练式的领导是一种双高阶段的领导模式，在这种领导模式中指挥性行为和支持性行为是并重的。教练式的领导恰好对应的是意愿强与能力弱的人才。
教练式领导风格的特点：
从行为上来看，是双高的，高指挥，高支持。
从决策权来看，领导是在征求意见以后再做决定。
从沟通上来说，是一种双向交流，并且提供反馈。
从监督上来说，相对比人材的次数要少。但建议监督的频率还要维持在一定的范围内，不宜过少。
从解决问题方面来看，建议领导者稍稍退出来一点，当团队成员认为比较困难时，才帮他解决。教练式的领导所要做的，应确认人才的问题在哪里，他可能慢慢会知道问题在哪里，但是不确定，这就是主要问题所在，领导要帮助团队成员确认问题所在。要帮助团队设定这个阶段的目标。说明决策的理由并征求团队的建议，倾听成员的感受，促发大家的创意。支持和赞美团队的发展、进程。做最后的决定，并继续指导任务的完成。
支持式
支持式的领导方式是一种高支持，低指挥的领导方式。支持式的领导适用于意愿弱与能力强的人材，生产力较高，而士气处于波动的状态，正需要支持。
支持式领导风格的特点：
从沟通上来说，领导者是多问少说，并且经常反馈，多听大家的意见。
建议在这个时期监督次数要减少，因为团队已经发展到一个比较高的水平。
支持式的领导所要做的是，要让下属参与到问题的确认和目标的设定当中来。应多问少说，听听下属的意见，激励下属共同承担责任。必要时提供一些资源、意见和保证。领导和下属要共同参与决策的制定，分享决策权。
支持式的领导者尽可能在下属无计可施的时候才出面，即便是复杂的问题你也要让团队成员自己试试看，否则的话会养成依赖的心理。
命令式
命令式的领导指挥性行为偏强，而支持性行为偏弱。命令式也可叫做指挥式。
命令式的领导风格特点：
从行为上说，指挥得多，支持得少。他总是告诉你做什么，怎么做。
从决定权来说，这个命令多半是由领导者自己做出。
从沟通上来说，多半是单向的沟通方式，也就是领导者说下属听，自上而下。
从监督的频率上来看，因为所针对的对象意愿和能力都不高，所以监督的频率也比较密。