懂得人力资本投资
一个人要想成功，必须要懂得进行人力资本投资，从事自己具有“比较优势”的事情，注意积累人脉资源，留意被大多数人忽略掉的“小”信息……最重要的是，要真正明白幸福的真谛是什么。
很多人都知道，在美国想要找一份好工作，在很大程度上会受到你的教育水平与经历的影响。受教育的程度越高，个人经历与阅历越丰富，在其他条件相同的情况下，你就会比别人更容易获得一份好工作。同样，普通员工没有职业律师收入高，主要是因为两者在人力资本投资上的极大差别所致。培养一名律师需要5～10年的专业学习时间，而培养一名普通员工通常只要一两个月就够了。
用于学习手艺或受培训的时间及货币财富共同构成了人们为进行人力资本投资而支付的全部机会成本。正是由于这种投资，人们在单位时间的生产率才会得到提高，而正是这种生产率的提高使雇主愿意用他，并为他付出较高的报酬。
从上述分析中，我们可以给人力资本下一个定义，那就是通过教育、培训等方式和手段，在人身上积淀的具有稀缺性的、能够投入生产中并能产生价值增值的知识、技能、经验和健康等质量因素之和。也有人建议把它解释为就业者的素质和能力，它是就业者未来收入增长的一个源泉。
有钱人学东西都是为自己学，都是主动地学，哪怕是学的东西在当时看起来可有可无。无论所学的东西如何难以掌握，他们都把这件事当成乐趣，并且往往还能发现掌握知识与技能的窍门。
有钱人无论选择学什么，都是用心来学，他们能掌握所学知识与技能的精髓，并能达到学以致用，而且能举一反三、活学活用。他们能把所学的东西变成改变自己命运的力量，变成自己真正的财富。
有的穷人是不爱学习的，他们只能掌握必要的生存技能，或者接受祖宗遗传下来的、落后的生存哲学和生存理念。他们不知道那些东西对自己有害还是有益，只知道继承而不知道发展。
穷人把学习当成苦差事。当然，穷人是最能吃苦的，但他们只能吃透支体力之苦，绝受不了由学习带来的枯燥之苦；他们能吃得被别人盘剥欺诈之苦，但吃不了为夺回别人手中的皮鞭而进行的修炼之苦。
有的穷人也爱学习，他们愿意学习对自己没用的东西。他们之所以学，是因为别人在学，或者是大家都在学。他们永远不知道自己为什么要学这些东西，学这些东西有什么用。他们甚至爱学有害的东西，比如吃喝嫖赌。他们只学有钱人的生活方式，但不学有钱人的生存方法。
穷人学的东西往往是百无一用的。因为穷人的习惯是见到佛才准备供品，也就是说，他们真正想学的时候，那是因为他们看见所学的东西能给自己带来眼前的利益，所以就盲目地学，学其皮毛而不学其精髓，学其形式而不学其根本。
穷人学的东西往往是用不上的，因为他们不是有准备、有目的地学，而是不切合实际地学。学习上的投资只能给穷人带来时间、金钱和精力的浪费，甚至是伤害。
另一方面，穷人的教育观念落后。穷人的教育思想主要关注智力教育和阅读、写作、算术等技巧的传授，它们当然都非常重要，但让许多人非常怀疑智力教育能否真正影响人们的情感、行为和精神等方面。
这种教育的弊端，就是它放大了人们的畏惧情绪。具体说来，就是对出错的畏惧，这直接导致了人们对失败的畏惧。传统学校的老师不是激发学生们的学习热情，而是利用他们对失败的畏惧，对他们说出诸如此类的话：“如果你在学校没有取得好成绩，将来就不会找到一份高薪的工作。”穷人也像传统学校的老师那样不断地叮嘱自己的孩子：要努力学习，考上大学拿个文凭，毕业才能找到好工作。
另外，人们在校期间，常常由于出错而受到惩罚，因而从情感上变得害怕出错。问题是，在现实世界中，出类拔萃的人往往就是那些犯了很多错误并且从中吸取到很多教训的人。
穷人总是与学校里的老师站在同一立场上，认为犯错是人生的败笔。与之相反，有钱人则认为：“犯错是我们进步的必由之路，正是因为我们反反复复地摔倒，反反复复地爬起来，我们才学会了骑自行车。当然，犯错而没有从中吸取教训是一件非常糟糕的事情。”
那么多人犯错后撒谎，就是因为他们从情感上害怕承认自己犯了错，结果他们白白浪费了一个很好的使自己提高的机会。犯错之后，勇于承认，而不是推到别人身上，不去证明自己有理或者寻找各种借口，这才是我们进步的正确途径。犯错之后，不愿意承认或者推到别人身上，实在是一种莫大的罪过。
在传统商业领域，讳疾忌医、不愿意承认错误的态度非常盛行。如果你犯错，常常会被解雇，或者受到惩罚。刚开始在公司学习销售的时候，业绩不佳的销售员也常常会被公司解雇。也就是说，我们生活在一个畏惧失败的世界里，而不是生活在一个积极学习、接受教训的世界中。因此，无数供职于各类公司的员工依然是