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第六课 投资自己,增强致富能力(2)(2 / 3)

事情”。

后来,他爸爸带着他到上海。一路上,贝时璋看到了以前从未看过的“新奇”。他看见了拉纤人,看见了船老大把橹摇得飞快,看到了乡下从未有过的轮船,还有船舱里的灯居然没有灯油……贝时璋百思不得其解,一连串的“为什么”使得他对这些东西更加好奇。

到了上海后,贝时璋对看到的一些事情更感“奇怪”了:上海的黄包车是人在前面拉,而家乡的独木车却是人在后面推;上海商店橱窗里有自己会转动的“洋模特”,家乡的那些玩具既简陋又不会自己转动;上海的灯按一下“扳头”就会亮,而家乡的灯不仅要加煤油,还要用火点着才能亮……

短短的上海之行,使得贝时璋大开眼界,同时,也引发了贝时璋心中无限的遐想,勾起了他琢磨这些奇异现象的冲动。

贝时璋上学后,变得更加有好奇心起来,他非常勤奋地学习各种新鲜有趣的知识,把看到和想到的,统统记下来,然后利用学到的知识解释自己以前感兴趣、但又没有搞清楚的问题。虽然,当时主要学习的是传统的文史知识,古诗词比较多,但是,好奇的贝时璋仍然能够从中找到学习的乐趣。

凭着好奇心和求知欲,他不仅学到了不少天文、物理、化学、数学、动植物学方面的知识,还对蛋白质的生命意义有了初步的认识,开启了他研究生物的大门,为以后取得辉煌的成就奠定了良好的基础。

好奇是创造的基础和动力。只要有强烈的好奇心,持之以恒地钻研下去,任何一个普通人都有创造发明的机会。

心理研究表明,当一个人对某些事物产生好奇时,他就会充满兴趣地去研究。他就会变得愉快,精神放松,使大脑高度兴奋。他的创造性就会得到高度发挥。我们越来越意识到,在自己不感兴趣的领域里,要取得优异的成绩是很难的。是否具有强烈的好奇心和浓厚的兴趣,将在很大程度上决定着参与未来社会竞争的成败。

在我们的现实生活中,许多同学一直是被动地接受知识,一直缺乏积极主动探索世界的好奇心,再加上父母对我们的好奇心的管制和干预,使得我们很多人都技能单一、反应迟钝,遇到了能力范围之外的事情就手足无措。

所以,我们要永葆好奇心,有了好奇心才能不断去寻找问题的答案,才能学到更多的知识,从而不断进步。

【创富演习】偏向虎山行——发散思维,全方位提升自我

发散思维经常被世界各地的高财商的商人所运用,并且为他们带去了丰厚的利润。发散思维在提升自我方面也有着不可估量的作用,它提醒我们不能只在某一方面提升自我,而应该全方位,各种领域都涉及一下,全方位地武装自己。

下面这个游戏训练我们在最困难的情况下,如何进行发散思维,开动脑筋解决问题,完成那些“不可能完成”的任务。在体会游戏快乐的同时,我们的发散思维能力也会得到很好的锻炼。

游戏说明

参与人数:4人一组

时间:30分钟

场地:室内

材料:卡片

游戏步骤

1.把游戏参与者分组,每组4人,然后发给每组一个任务卡。每张卡上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。值得注意的是,这些人群看起来并不需要这些商品,实际上应该完全拒绝这些商品。比如向生活在热带的人销售羽绒服,向生活在四季寒冷地区的人销售冰箱等。总之,每个小组面临的挑战是,销售不可能卖出的商品。

2.每个小组应根据任务卡的要求准备一条30秒的广告语,用来向特定人群推销商品。该广告应注意以下三点:

(1)该商品如何改善特定人群的生活。

(2)这些特定人群应怎样创造性地使用这些商品。

(3)该商品与特定人群现有的特定目的和价值标准之间是如何匹配的。

3.给每组20分钟的时间,按照上述三点要求写出一个30秒钟的广告语,要注意趣味性和创造性。

4.其他人则扮演特定人群,认真倾听该小组的广告词,根据广告能否打动他们,是否激起了他们的购买欲望,是否能满足某个特定需求来作出判断。最后通过举手表决的方式,统计出有多少人会被说服而购买这个产品;有多少人觉得这些推销员很可笑,简直是白费力气。

5.选出优胜的一组,给予奖励。

游戏建议

做这个游戏的时候,你需要先思考一下几个问题:

1.在推销你们组的商品时,你们是怎么分析特定人群和此商品的关系的?你们是否考虑过他们的习惯、需要、想法和价值标准?

2.为了与你的客户甚至是反对你的人沟通,你需要做出哪些让步和牺牲?

3.善解人意在我们的生活和工作中起着何种作用?做到这点是否给我们带来了好处?

财富小贴士

著名心理学家吉尔福特

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