的悲哀，有许许多多孩子常常因为学习或生活环境的改变而变得极不适应，从而开始碌碌无为。为此他们开始感叹上天的不公，咒骂周边的一切。但他们似乎忘了现实的环境对他们有着不同的要求：只有先改变自己，才能适应自己生存的环境。
一位小姑娘被父母送到澳大利亚留学，总是抱怨房东对她不好，想搬家。别人问她房东怎么不好，回答是：“他老逼我刷牙，还非让我把脸盆也洗干净；洗澡后还得收拾浴室……” 故事中的小姑娘正像一则寓言故事中的乌鸦，不停地搬家，不停地抱怨，结果走到哪儿都不受欢迎。
让孩子明白，在生存的路上，遇到什么样的环境并不在自己的掌控之中，就像人无法选择自己的父母一样。但是，能否改变自己去适应环境，却在自己的把握之中。一位哲人曾说：“改变自己事半功倍，改变环境事倍功半。”遇到无法改变现实的时候，就得从自身做起，努力来改变自己，让自己适应环境，并从新环境中汲取营养。
培养方法八：让孩子快乐地接受新环境
很多孩子在面对一个新环境时，内心总会本能地抵制，总喜欢以新环境的缺点和以前的优点相比，不愿意接受新环境。比如，孩子在转学的一个星期内，会经常抱怨现在的同学不友好、老师也不和蔼。作为父母，应该让孩子快乐地接受新环境，可以参考以下细节教孩子：
首先，不要让孩子寄希望于新老环境一样。环境变化多样、各不相同，要帮孩子寻找新环境中可爱之处，让他学会以愉快的心情接受陌生的一切。
其次，让孩子利用新机会，接受新挑战。新环境就是新挑战，让孩子尽他自己的能力去尝试一下自己的胆识，表现自己，新环境也许会给他意外惊喜，给他丰富而值得纪念的经验。
最后，让孩子敢于承认自己的不足。进入一个新环境，也许以前孩子没有发现自己有这样的缺点，但是现在显现出来，但一时也改变不了，与其苛求自己改变，还不如一笑了之，因为在这个世界上找不到一个十全十美的地方。让孩子大胆地承认、接受自己的不足，这样生活会更美好！
培养方法九：创造新环境让孩子适应
现实生活中，大多数人的生活环境都会有变动，如果不想等变化真的来了再教育孩子，父母可以给孩子创造一个新环境让他适应。
可以就一种假设的新环境与孩子交谈，比如，可以问孩子“假如你现在转学了，你怎样适应新老师的讲课方式，怎样和小伙伴们交往呢？”父母可以对孩子的回答加以补充完善，其实，这是对孩子进入新环境的一种演练，这样，当孩子在真的进入新环境中就能从容应付了。
在外出逛街、旅游的时候，父母可以趁孩子不注意的时候，悄悄地躲起来，在暗地里观察孩子怎样寻求帮助、摆脱困境，然后在恰当时机出现，对孩子进行正确指导。
当然，父母也可以尝试让孩子离开家到其他地方住几天，比如到爷爷奶奶家、外公外婆家、住学校宿舍、参加夏令营等。孩子离开父母的时候，就不会太娇气，他会自己想办法度过难关，从而适应新环境。