有效执行是迈向成功的阶梯。
——（中国）李开复
不干，固然遇不到失败，也绝对遇不到成功。
——（中国）邹韬奋
想做的事情，立刻去做！当“立刻去做”从潜意识中浮现时，立即付诸行动。
——（美国）比尔·盖茨
苏联文学家高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”其实，这里面还隐藏了一个必要条件，那就是有效执行目标。所以，要想让孩子在人生路上走得更远，取得更大的成功，父母就需要让孩子设定并有效执行目标。
在生活中，许多人之所以不能成功，缺少的不是能力，而是有效执行目标。如果不能有效执行目标，就只能止步不前，在原地绕圈子。要知道，孩子真正的人生之旅，是从设定并执行目标的那一天开始的。有效执行的能力对孩子的一生都起着至关重要的作用。
在20世纪60年代，美国哈佛大学曾经对10000名毕业生做了一次调查。调查结果显示：没有目标的占27%，有模糊目标的占60%，有明确目标的只有10%，而有非常明确目标的就少的更加可怜，仅是3%。
25年后的结果却显示，目标与个人的成功息息相关。因为那27%没有目标的毕业生已经穷困潦倒，靠社会救济及子女赡养度余生；而那60%有模糊目标的毕业生成为蓝领阶层，靠出卖技术和简单重复的劳动养家糊口；10%有明确目标的毕业生成了白领阶层、专业人士，经济宽裕而且能不断进步；最后，那仅有的3%有非常明确目标的毕业生成了各行业、顶尖人物、白手起家的创业者。目标对人生具有巨大的导向作用，有什么样的目标就会有什么样的人生。
可见，对目标的认识的明确度决定了执行目标的有效度。所以，有效执行目标在很大程度上决定孩子未来发展的道路。船只在一片汪洋的大海里航行，因为它有目标并且执行了目标，不必挂念它找不到前途；飞机在万里无垠的空中飞行，因为它有目标并且执行了目标，它会安全降落。孩子在人生路上前行，因为他设定了目标，按照目标一路走去，父母也就不必担心孩子会偏离人生的轨迹。
《淮南子·说林训》有言：“临渊羡鱼，不如退而结网！” 这句话本意是说，站在河塘边，与其急切地期盼着、幻想着鱼儿到手，还不如回去下功夫结好渔网，这样就不愁得不到鱼。这句话告诫人们，有明确的目标固然重要，但如果没有有效执行这一目标的必要手段，目标将是空幻而不切实际的。执行这一目标的手段是“退而结网”的行动，也就是说有了目标后要赶紧行动。
每个孩子都有自己美好的目标，不过有的孩子为了实现它，孜孜以求，不懈地努力着、奋斗着，而有的则仅仅停留于口头上，或常常沉浸在一些不切实际的幻想中，不能付诸切实的行动。目标的实现需要执行的行动来完成。唐代学者颜师古解释“临渊羡鱼，不如退而结网”时说：“言当自求之。”“自求”，就是要靠自己努力追求，付诸行动。马克思也曾经说过：“一步实际行动比一打纲领更重要。”他告诫人们，不要做口头革命家，而应当切实执行伟大的目标。
实现目标需要执行，但这执行必须与目标相符，是有效执行，不能背道而驰。如果再重复古人南辕北辙的错误，再重演缘木求鱼的悲剧，是永远也不可能达到目标的。父母需要让孩子为自己的目标选择一个正确的方向，并努力去有效执行！
总之，有效执行才是最重要的。决战未来，赢在执行！有效执行，孩子也能做到！那么，父母应该怎样培养孩子有效执行的能力呢？
培养方法一：要有执行目标的详细计划
要达成既定的目标，一定要制定执行目标的详细计划。没有执行计划，再好的理想也只是幻想或空想。这个执行计划不能是在大脑里闪现的，是一定要落实到纸面上，涵盖从时间表、措施、具体步骤到最终结果的实现。
比如，孩子的最终目标是期末考试95分的好成绩，这就需要制定一份详细的复习计划。
第一，复习时间表要相对完善、细致明确，既要涵盖每月的整体安排，又要包括每周以及每天、每时的细节规划。
第二，复习要有措施，措施是实现目标执行计划的保证，具体措施选用得当，就可以保证目标的实现。措施可以包括一些细节的方面，要科学合理。比如，晚上7点到8点复习英语，8点开始复习数学，这样安排就不合理，中间有10分钟左右的休息时间才科学。
第三，在目标确定、措施选好之后，先干什么，后干什么的问题就突出来了，这就需要安排步骤。步骤的安排要符合科学序列和循序渐进的原则。
培养方法二：教孩子克服拖延
凡事都留待明天处理的态度就是拖延。拖延是一种非常累人的折磨，因为随着完成期限的临近，压力就会与日俱增，会让人感觉更加疲惫不堪。拖延是一种坏习惯，一定要把拖延的温床丢掉。