题；让“事业型兴趣”的人去独当一面，开创新领域；让“艺术型”、“运动型”、“娱乐型”兴趣的人去从事和组织文体事业，等等。另外，兴趣与年龄、职业和性格也大有关系。例如，老年人愿做比较稳定的工作，年轻人则活泼好动；技术人员热爱自己的专业，经济干部则对商品生产和流通感兴趣；性格外向的人喜欢交际，愿意从事社会活动，而性格内向的人则喜欢自己埋头苦干，如此等等。管理者要善于根据每个人的特点和兴趣，扬长避短．量才授职，使每个人都最大限度地发挥自己的才能。
帮助下属调整个人的兴趣世上一切事物都处于发展变化之中，个人的兴趣也不是一成不变的，总是随着客观需要和个人条件的变化而变化，这就是人们常说的“兴趣转移”。这种转移并非都是坏事，有些顺应历史潮流和需要的“兴趣转移”应当给予肯定和尊重。如鲁迅弃医从文、孙中山弃医从政等，使他们为国为民做出了更大的贡献。近些年来对经济、法律、管理等专业学科感兴趣的人越来越多，这是一个极大的好事，应当大力提倡。领导者就是要善于在客观需要发生变化的情况下，根据下属的各方面条件，在尊重的基础上，满腔热情地帮助下属把兴趣调整到更合适、更需要、更能发挥能力的方面去，并为其新的兴趣创造适宜的环境和有利的条件。
积极培养下属的个人兴趣领导者虽然有责任把每个人都安排在最适宜其施展才能的岗位上，但由于工作需要和客观条件的限制，并不能使每个人的兴趣都得到满足，有时甚至完全相悖。在这种情况下，简单生硬地强调“个人服从组织”，搞强迫命令，显然是下策。上策是在尊重的前提下，对下属说明情况，明之以理，使下属心情舒畅，自觉地以大局为重，服从事业发展的需要，还应当想些办法，培养他对新岗位的兴趣，为使其胜任新的工作提供方便，创造条件。事实证明，兴趣也是可以培养的。人们学习某一学科，或者从事某一工作，开始并不一定都有兴趣。但只要做好思想工作，使其坚持在这一行干下去，天长日久，兴趣自然就产生了，就会不知不觉地爱上这一行，并干出成绩来。
这里还要注意两件事：一是当发现此人确实难以适应此工作，属于用人之短、埋没人才时，应积极创造条件，改变这种现象，不能用“要干一行爱一行”的借口来卡压下属。二是当发现他在做好本职工作的同时，还有其他兴趣爱好时，要给予尊重，不要说人家“不务正业”、“身在曹营心在汉”。一个人可以有多种兴趣爱好，只要无碍工作，都应当尊重，有的还要给予支持，促进其全面发展，使其做出更多的贡献。
10.适龄原则——根据工龄对症下药
领导要针对不同的原因，以不同的方法使下属重新燃起工作的热情。这是领导者统御下属的一项重要职责。只要领导坚持以人为本，着眼于和谐相处，以共同的目标和理想凝聚组织上下的激情，就能带领组织不断前进，芝麻开花节节高。
领导者处理矛盾冲突必须站在全局利益的高度上，不因矛盾或冲突动摇信心、迷失方向，对于有集体荣誉感的成员都只需点到即止，力求组织上下一心，共同进步；对于怀着“过一日是一日”、“当一天和尚撞一天钟”心理的下属，则要耐心教育，点燃他们工作的激情。
向下属贯彻你的想法
在组织中，领导作为统筹规划者，其想法和建议能不能得到贯彻对工作的成败具有重大的意义。领导者应当采取公开的、私下的、集体的、个别的等多种方式向下属贯彻你的想法。向下属贯彻你的想法，要具体问题具体分析，针对不同类型的下属采用不同的方法。在日常工作过程中，当领导下达给下属一个目标任务时，经常会出现四种不同的状态和结果。其一，满怀热情的承诺目标任务，但却未必能完成任务；其二，对下达的目标信心不高，但并非不能完成任务；其三，对下达的目标任务信心不足，但却有实力完成任务；其四，满怀热情承诺目标任务，同时也能够完成工作。
对于一项目标任务的完成，除了一个合理的目标定位外，还取决于下属本身的能力和意愿。即：有没有能力干和愿不愿意干。而这能力和意愿在很大程度上取决于所处下属的四种不同的工作阶段和不同的工作状态。领导者在向下属贯彻自己的想法时，对这四种状态的下属要区别对待，不能眉毛胡子一把抓。
第一种工作状态通常为工作初始的下属，他们基本上意愿极高而能较差。对于这类愿意干而干不好的下属在对其贯彻自己的想法时，领导应多采用命令型领导风格：应设定下属的角色；提供明确的职责和目标’；协助下属发现问题；明确指导并产生行动计划；明确告知所期望的工作标准；及时跟踪反馈；可使用一些单项沟通来解决问题和控制决策，如规定其定时向自己做深度工作汇报。这种高指挥、低支持的领导方法既对下属工作能力的提高有所帮助，同时又要适当约束下属的行为和冲动的头脑，更好地帮助、监督下属完成任务。
第二种工作状态通常为工作了6个月左右的下属，由于最初愿景和实比较的落差，