\"你家女儿真棒，真让人羡慕，要是我也有这样一个女儿就好了！\"
\"真是百闻不如一见，你女儿果然多才多艺，你真是好福气啊！\"
......
听到这样的话，薇薇的妈妈心里当然是美滋滋的。可她没想到，在过多的表扬声中，薇薇竟渐渐骄傲起来，越来越不懂得谦虚，有点得意忘形，有时还刻意贬低别人。
一次，薇薇去上钢琴课，有个同学因进步比较快，被老师表扬了。回家之后，薇薇就一脸蔑视地说：\"妍妍弹得那么烂，我都快听不下去了，老师居然还说她进步快，真不知道她们是怎么想的。\"
\"谦虚使人进步，骄傲使人落后\"，薇薇的妈妈很清楚这一点。所以，她决定想办法改变薇薇骄傲自满的心态，让她明白只有谦虚谨慎的人，才能看清自己，看清别人，并博采众长，在\"百尺竿头\"上更进一步。
爱因斯坦一生都在不断学习、研究，他坚持活到老学到老。后来有位年轻人问他：\"您老已经取得如此巨大的成就，何必还要孜孜不倦地学习呢？\"爱因斯坦没有直接回答年轻人，而是拿笔画了一个大圆和小圆，并告诉他：\"科学知识是无边无际的。目前我所知的可能比你略多一点，正如我是这个大圆，你是这个小圆。小圆的周长小，接触未知领域的面积就小，自己能感受到未知事物的范围小；而大圆与外界的接触面很大，所以会感到自己未知的东西更多，会更努力去探索。\"
作为20世纪世界上最伟大的科学家之一，爱因斯坦由始至终都拥有虚怀若谷的胸怀和谦虚谨慎的美德。那么，正处在成长阶段的孩子，有何理由在面对未知的广阔世界时骄傲自满、趾高气扬？
不过，在孩子还不够成熟，认识世界的能力和自我控制能力都比较差的时候，要让他学会谦虚做人，生活中，家长可以从以下方面入手培养孩子谦虚谨慎的品质：
1.让孩子认识到骄傲自满的危害
骄傲之人往往听不进别人对其有益的劝告，也不愿意接受别人友好的帮助，且大多数情况下，他们只欣赏自己，对许多事物都会失去客观评价的标准。
所以，平时生活中，家长要通过讲故事或身边人的事例，告诉孩子\"骄傲\"会严重阻碍自己继续前进的步伐。
2.对孩子的表扬要适可而止
家长表扬孩子，这本身没有错。但有时，孩子受到周围人过多的表扬，很可能会渐渐产生骄傲情绪。所以，孩子成长的过程中，家长应把握好表扬孩子的\"度\"，应实事求是地给予其正确的评价。在这方面，\"天才\"卡尔*威特的父亲，老威特的教育方法值得借鉴：
老威特曾告诫世人不要过多地表扬孩子，否则就失去了表扬的意义。小威特到8岁时已掌握德语、法语、拉丁语、希腊语等6种语言，还通晓动物学、植物学、物理学、化学等多种学科。可是，在他成长的过程中，老威特从不过分表扬他，取得好成绩，老威特会说\"啊，不错\"，做了好事，他会说\"做得好，上帝一定会很高兴的\"。家里来的客人要夸小威特时，老威特总是把他支出屋子不让他听，因为别人的赞扬不一定出于真心实意，有时只是说些奉承话。慢慢地，小威特自己也能理性对待别人对他的评价，也因为这样，他一步步取得了更好的成绩。
3.让孩子虚心接受别人善意的批评建议
当局者迷，旁观者清，很多时候，孩子对自己的缺点和不足，都没有一个客观、清晰的了解。这时，家长应鼓励孩子虚心接受别人善意的批评建议，告诉他只有这样，才能更清楚地了解自己，进而不断充实和完善自己，以取得更大进步。
平时生活中，家长可以经常和孩子一起分析名人的成功之道，引导孩子意识到凡有所作为者，无一不是谦虚谨慎的人。
细节49：让自私的孩子学会合作
爱尔兰大文豪萧伯纳曾说：\"你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每人只有一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人就有了两种思想。\"此话是告诉人们，学会合作，就会拥有更强大的力量，在与人合作的过程中，每个人都可以借助他人的力量与智慧，实现自我超越。
关于合作，有这样两首简单的童谣：一首是\"一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝\"；另一首是\"一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻松抬着进洞里\"。
第一首童谣中，三个和尚没水喝，是因为他们不懂得合作，互相推诿，各自都想坐享其成，结果没有一个和尚行动起来。而第二首童谣中的三只蚂蚁，它们团结合作，相互配合，每一只都尽力贡献自己的力量，所以最终能轻轻松松地将食物抬进洞里。
可见，许多情况下，人们要顺利完成某项任务，要获得成功，就必须寻找机会与他人合作，正所谓\"众人拾柴火焰高\"。
如今社会中，与