的目标。
他还以为请来这样一个举世闻名的大文豪会花费很高昂的代价呢，不过按照莎士比亚这份热情到当场开趴体的程度，估计不给钱他自己甚至会要求主动过来干活儿了，甚至让他倒贴钱干活儿算了，卫宫感觉忽悠得太轻松了有点良心作痛。
“请问————你们在聊什么？”
喀耳刻好奇的凑过来，身后跟着侄女美狄亚lily。
喀耳刻本来因为对莎士比亚的负面印象不太想看热闹的，但又挺好奇这位新来教授到底说了什么才搞出如此滑稽的场面来。
“没什么，我们刚刚在讨论一种结合了多项科目知识内容的剧本，如果用于教程是否具备可行性————”
卫宫没透露他打算写什么剧本，但大体介绍了内容，“比如在剧本中设计需要魔药、炼金学、变形学等知识甚至战斗才能通过的关卡场景，就能考验学生对这些内容的掌握程度，而加一些剧情内容，则能提升课程的趣味性、学生参与的积极性————”
“哦？”喀耳刻的尖耳朵抖了抖，嘴角泛开微笑，似乎是顺着卫宫的描述想象到了什么有趣的事情，“比如考验失败就接受变成猪的惩罚—”
“你到底有多喜欢猪啊。”卫宫吐槽。
“呵呵呵，那再加几个选项，狮子啦狼啦狗啦也可以嘛。”
喀耳刻攥着手里长长魔杖挥了挥，餐盘上的几片面包霎时变作了几只拳头大小的狮子等动物，在餐桌一阵跑动，活灵活现。
她作为希腊神话的艾尤岛魔女极其擅长人体变形魔术，神话故事里的她常常会用美食款待造访岛屿的人类男子，等他们吃饱之后，将他们变成狮子、狼或者猪等动物。
“————”卫宫盯着那些动物一会儿，忽的想到了新的主意，也许请莎士比亚一个还不够。
因为他突然发现时钟塔教授们也个个是人才，喀耳刻是排练期间最完美的道具师啊！兴许他不必从迦勒底请来太多“场外援助”，依靠几位教授们就能省却很多事！
“喀耳刻教授，你也感兴趣吗？感兴趣的话，不如添加我们好咯！”
“好呀，要是我添加的话，是不是能塞进去一些希腊神话内容？”喀耳刻一边笑眯眯的问，一边转头把美狄亚也拉了过来。
“塞啊，尽管塞！不用怕！我们就是要成分复杂，杂糅越多越好！要给我们的观众一种目不暇接的震撼性体验！”
卫宫大手一挥，也准备起身找上其他教授，反正他们这里有全世界最好的剧作家莎士比亚在兜底，各种要素一锅乱炖也能给你创作出来惊世大作！
，，，此时已经从激动中回过神来的莎士比亚恰好听见了对话，沉默了一下，好象，这次甲方的要求有那么一点点离谱啊————
他答应得是不是草率了些？
经历开学第一日的惊心动魄之后，卡斯特意外发现自己度过了平平无奇的第二天、第三天、第四————
看样子人类世界也不总是充满了各种奇幻现象，平稳的日常才是主旋律，时钟塔里忙忙碌碌的大多数照常紧张忙于自己的学业或者升学考试毕业课题论文，忙着怎么才能让批卷老师手下留情尽可能把自己的学分往上提。
卡斯特这样的新生俨然没有高年级们的紧张与烦恼，她上课时不时依旧打瞌睡，她开始对玛修全神贯注甚至勤举手回答问题的行为习以为常，一些人也希望抢答但总是反应不如玛修快，“万事通小姐”的名号渐渐的在学校里流传开来。
卫宫划定的四大分院组也终于定下了章程，其中最被学生们看重的“分数奖励机制”，该机制分为两种获取方式，一种是个体基础科上的，一种是除此之外的。
后者之中最具代表性的激励机制，就是在各种课堂上举手回答问题。教授可以为答对者所在的分院组加之相映射的分数，同样，表现差劲则会扣分。
直到学期末，学校将会根据四个分院组各自的总分计算排名，并按照名次给组员奖励学分。而积攒学分的好处不必多说，这可以让学生获取到图书馆禁书区借条、魔药成品或者原料、神奇动物材料等资源甚至教授本人的知识辅导、对一些项目的亲自指导。
相当于给学生凭空增多了晋升的机会。
由于这几日霍恩海姆不在，卫宫一边和其他教授讨论着莎士比亚的剧本（历经n次的返修版本），一边找上了院长、副校长海伦娜，通过了这项名义上是教案，实则为教育改革方案的申请。
“恩嗯，这个神话复苏的点子很有创意，但是呀但是！问题在于魔力成本过高，你要是想让我多变几个猪还差不多————”
“不！喀耳刻教授，放手去做吧！魔力管够，经费管够！对了阿维斯布隆教授，有关那种体长千丈的原初巨人的修改方案——
”
“虽然感谢你为我梦想中原人亚当提供的建设性提案，但是你要求的这个白色巨人，力量性质上和我研究的原初亚当完全相反，这实在是有点困难————”
“这有什么？困难可以克服嘛！只要思想不滑坡，办法总比