来访者恍然大悟。
在咨询室内体会到了咨询室外从来没有的感悟，是最能够让人产生醍醐灌顶、焕然一新的感受的。
进而产生出一种“这回没白来”、“心理学果然有点东西”的想法，对接下来的咨询进发出更大的热情。
此刻的庄俊哲就进入了这种状态
“老师，那这个【合理情绪疗法】接下来还有步骤吗？”
当然有，现在完成的可仅仅只是铺垫呢“已知当【a：事件】发生之后，你的【b：信念】对【a】进行了认知，进而产生了【c：情绪】。”
面对一个理科生，这样的形容格外好理解。
南祝仁摩了一下手指，道：“而【c】又是一个让你产生了困扰的负面情绪。如果我们想要改变【c】，那就必须改变【a】和【b】中的一个。”
“但是【a】是客观发生的事情，我们无法改变；因此能够改变的就是你的【b：信念】。”
“换句话说，这个需要被改变的【b】，是一个‘不合理的信念”，你同意吗？”
在矫正认知的时候，让来访者认识到认知的错误是基础；可偏偏错误认知被固定了这么久，贸然改变，绝对会发生【防御】，消耗很多时间。
用一个偏向公式化的描述，更容易让有理科生背景的来访者接受。
还是有一点抵抗情绪在。
南祝仁笑笑，脚步稍微缓了一缓：“在【abc疗法】里面，针对‘不合理的信念’有三种分类，分别是一一【绝对化要求】、【过分概括化】、【糟糕至极】。”
南祝仁解释道：“【绝对化要求】是指人们以自己的意愿为出发点，对某一事物怀有认为其必定会发生或不会发生的信念，它通常与‘必须”，“应该”这类字眼连在一起一一比如说，“我必须获得成功”，‘别人必须帮助我’”，等等。”
“【过分概括化】是一种以偏概全、以一概十的不合理思维方式的表现。大概可以表现为‘孩子不结婚，就是没出息’、“络腮胡白袜子就是gay”，等等。”
庄俊哲忍不住笑了一下。
“至于【糟糕至极】，是一种认为如果一件不好的事发生了，将是非常可怕、非常糟糕，甚至是一场灾难的想法。具体来说的话——”南祝仁想了想，“‘高考失利，我的人生就此结束了”。”
庄俊哲用力吸收着这些知识，突然主动道：“那我的【不合理信念】是‘我觉得他们能进大厂实习，能力比我强”。在分类上就归属于—【过分概括化】？”
这回说得很顺畅。
“对。”南祝仁肯定道。
同时在心里一笑，这下能够继续往下推流程了。
剖析自己的想法，直面自己的信念，这只是【合理情绪疗法】的前奏。
“既然找出了不合理的信念，自然是要改变它的。”
“接下来我们要做的，是和不合理信念进行‘辩论”。”
庄俊哲重复了一下南祝仁的最后两个字：“辩论？”
南祝仁点头。
“读一下你刚刚写下来的【b】一一也就是不合理信念。”
“‘我觉得他们能进大厂实习，能力比我强’。”
“那么接下来，我就是你的‘不合理信念”。”南祝仁道，“你刚刚似乎主动说过，你的这个信念有些‘站不住脚”，为什么这么说呢？”
庄俊哲抿了抿嘴，似乎觉得有些说不出口。
他抬头看了看咨询师的眼睛，觉得里面充满了鼓励。在反复给自己做了两次心理建设之后，才试探着说道：“老师，我是觉得进大厂实习可能算不上能力—”
来访者的话音刚落，南祝仁就好象被压满的弹簧突然被释放开来一样，敏感至极地开始反驳。
他的情绪没有起伏，吐字稳定而清淅，但语速极快：“进大厂当实习生怎么不算能力强呢？你能进吗？”
语气中带着一点淡淡的小百花的味道。
庄俊哲因为南祝仁的话不由地一，随后笑了笑：“老师，我之前不是说过考研备考的时候也在同步投简历找工作的吗？当时我过了京dong的面试。”
南祝仁的衔接依旧稳而快：“但你最后不是没有进去吗？我可是实实在在地在大厂里面工作了庄俊哲眨了眨眼睛：“只是实习生而已。”
“实习生也是正经拿工资的工作，比起你还在脱产读研好得多。”
“”江都的实习生工资一天才一百，而且我也不是脱产读研，我一边做兼职一边读书，再加之奖学金，学费和生活费都是完全自理的。”
“但我是大厂的实习生，以后找工作的话这可是能在简历上起到至关重要