脑海中也不由自主地浮现出考核当天的画面。
还记得考核那天，在大半的人都考核结束后，路遥紧接着尹鸿雪上场了。他们在考核开始之前，就拿到了当天的考核顺序，杨辉也专门关注了路遥的名字，因此一到尹鸿雪，他就已经开始心生期待。面对路遥这块璞玉，他的情绪总是比面对其他人时更多些。四个月前他第一次见路遥也是在考核，那时路遥一首高难度技巧性极强的歌曲，展现了他出色的天赋，而在其后四个月的上课过程中，路遥又展现了他惊人的学习能力。
每一节课，每一天，他都在肉眼可见的进步。就像一块干燥的海绵，终于浸泡在了水中，在拼命地吸收水分。而杨辉也无比兴奋地把自己所知的东西一点点地教给路遥，希望他能学得再多一些，唱得更好一点。
但路遥学得越快，他的问题也就更明显地暴露了出来，或者说这也不叫问题，只是路遥当下的年龄，大概率会遭遇的困境。那就是没有经历。
好听的歌曲比比皆是，但怎样的歌曲能打动人心？当歌唱者自己都无法说服自己的时候，他的歌曲势必也无法说服听众。好听，但不动人。
路遥现在就是这样。
他能学会杨辉教的每一个技巧，记住杨辉所说的每一次停顿和呼吸，然后再一模一样的演绎出来，但这些都只是在唱歌。可能是因为路遥的天分太高，所以杨辉不由自主的提高了要求，总希望路遥能唱得再好一点，更好一点。
而不是只停留在炫技上。
当他这么跟丁菱说的时候，杨辉感觉自己甚至看见了丁菱的白眼。确实，对一个十四岁刚开始学唱歌不过五个月的孩子要求这些，确实显得有些荒谬。
但谁说他这个就是无理的要求？
杨辉的鼠标点在进度条上，不用多加思考，现在依旧停留在记忆中的那首歌，提醒着它在这次考核中的时间，他点击鼠标，画面变动，路遥的身影出现在屏幕上。
他这不就等到了吗？
一一来自路遥的，动人的演绎。