陈琪晚上到超越班上课的教室时，见杨翊已经到了，他还挺意外的。
看来这周杨老师不是特别忙，所以超越班的课他连续来上。
按理说，杨翊自己来上课，陈琪能够轻松下来，不过他并没有走，而是在教室后面找了个位置坐下。超越班的课对陈琪来说非常基础，他基本上学不到什么东西，而他之所以留下来，是为了学习杨翊的教学，以后能够更好地教超越班跟英才班的学生。
不知不觉，陈琪已经渐渐爱上了教书这件事情，明明给杨翊代课他没有一毛钱的补贴，但还是一头劲。其实不仅仅是他，还有何书琴跟于升，有课都抢着来上。现在英才班的课，都是何书琴跟于升在上。陈琪主要做杨翊的替补，如果杨翊没时间上超越班的课，他就顶上。
上的课越多，他们也就越能理解杨翊的厉害之处。
杨老师最厉害的不是英语水平，而是教学水平。
像杨老师那样英语水平的人，他们见过，但是能像杨老师这样高效教学的人，他们还没见过。陈琪自己的父母就在清华教书，但是说实话，他并不觉得自己的父母在教学方面有多么厉害。因为在清华教授专业课程，其实专业知识厉害就行，他们只需要上课的时候把自己知道的东西说出来给学生们听，学生们自己就能听懂。
即便学生们自己听不懂，学生们也会问，然后教授们回答就行。
但如果把一些基础差的学生交给他的父母，恐怕他的父母也没什么好的办法。
有一个很实在的例子，那就是陈琪自己。
他本身就是一个天分一般的学生，从小理科就学得不是很好，不管父母怎么教，他都学不会。在父母眼中，明明很简单的问题，他就是听不懂。
母亲很急躁，虽然从没有动手打过他，但也偶尔会发狂，说出诸如“我怎么会生出你这么笨的小孩”这种伤透人心的话。
其实他们家属院这种情况有很多，不少父母都是教授的孩子，天赋都一般，甚至有个别人比普通人还要差。
而他们的父母，也是束手无策，不知道该怎么教。
但是杨老师不同，虽然杨老师授课的时候并不温柔，但是教学思路十分清晰，只要学生不特别抵触学习，杨老师都能带领学生快速提高。
因为杨老师能够理解学生为什么会听不懂，而且能够找到方法改善，即便一时改善不了，杨老师也不是很着急。
杨老师不着急，学生的心态也就平稳下来，踏踏实实地按照杨老师教授的方法来。
等到某一天，学生忽然就懂了。
这个时候，学生自己很惊讶，但是杨老师一点都不意外，就好像早就知道了一样。
杨老师的教学，给陈琪一种未卜先知的感觉。
现在陈琪渐渐领悟出一个道理，那就是一个好的教师，必然有先知的能力，他能够清楚地知道学生未来的发展路径中会遇到哪些问题，并且提前给学生找到方法。
正因为杨老师的教学很有效果，所以学生们如今对杨老师百分百的信任。
即便在某个阶段学生们会遇到问题，他们也不会怀疑，而是坚定地去执行，最后迎来的都是柳暗花明。第一节课结束的时候，陈琪正在整理资料，旁边一个同学戳了戳他胳膊，小声问道，“陈琪师兄，前面那位老先生是哪个系的教授么？”
“老先生？”陈琪奇怪道。
“就第一排戴着帽子的那位。”
陈琪往第一排看了看，确实看见一个帽子，其实之前他就看到了，不过没有在意，没想到帽子下面是个老先生。
这种帽子，不少老教授都喜欢戴，没看到正脸，他也不知道是谁。
“可能是中文系或者历史系的某位教授吧。”陈琪猜测道。
他之所以猜中文系和历史系，是因为杨翊跟这两个系的关系比较好，跟这两个系的教授也走得比较近。“中文系跟历史系的教授为什么会来这里？”
“不知道，可能人家也想学英语呢？”陈琪笑呵呵地说道。
不过他虽然这么说，心里却没有觉得有这种可能。
过了一会儿，第二节课开始，陈琪也没有多想这事，开始认真听课。
等到第二节课结束，陈琪去了小办公室，准备找杨老师问个问题，却见那个戴帽子的老先生也在办公室里面。
“杨老师………”
杨翊看向陈琪，“你找我？”
“我最近看到的一份英文资料，有些地方不是很懂。”
“带来了么？”
“带来了。”陈琪掏出一份资料来，然找到自己不懂的地方：“就这里，这个anjou是什么意思？我在字典里面也查不到。”
杨翊笑道，““anjou是法国西部的一个城市，不过是旧名，翻译成汉语应该是昂儒，现在应该在卢瓦尔河谷地区。”
汪曾祺在一旁惊叹道，“看来外语的学习，还得有渊博的知识才行。”
“其实也没什么，anjou这种词，在学习外语的时候经常能够碰到，就跟外国人学习汉语的时候，经常能够学到城市的古名，一些词典查不到也正常。”
随即陈琪又问了几