想到自己带来的教学法，正在帮着至少几千名学生提高英语成绩，杨翊的心情就更美好了。马俊明心情也不错，毕竟这次的教学实验是他主导的。
“对了，这些信里面，有些是写给你杨老师个人的，我都给放到了一边，回头你过去拿吧。”杨翊点点头，“行，我抽个时间过去一趟，同时也看看各个学校回馈的数据信息。”
随后跟马俊明又聊了几句，杨翊又往前溜达起来。
自从还了陈琪自行车的钱，杨翊的小日子是过得越来越滋润了。
吃的喝的不再亏待自己，甚至他还准备给自己做两套新衣服，过年的时候他没舍得，现在终于有钱了，开始讲究起来。
同时他的日子也是越来越充实，《国外社会科学》那边一口气又寄了两篇稿子过来，让杨翊翻译，虽然对方不急，让杨翊慢慢翻译，不过稿子拿到手，杨翊就开始干，几天就把一万多字的稿子给弄出来了。资料室的资料，每天都在弄，但是一点都不见少。
他现在几乎每天都会从资料室带点资料回宿舍，晚上加班干活。
对此，秦文海当然没话说。
他虽然倡导不要加班，但是人家非要加班，他也不会阻拦，毕竞杨翊多做点工作，对资料室来说是好事情。
不过他也告诫了林莹，一定不要把这种不好的风气学了去。
没事的时候，杨翊还会去《中小学英语教学》编辑部转转，关注一下教学实验的情况。
那些寄给他的信，他也都拿了回去。
总共就七封信，而且都是从学校寄来的，杨翊便一个不落，全都给拆开看了。
遇到真心求教，而且问题很典型的，杨翊甚至还会给对方回信。
帮助这些中学老师们解决问题，就等于是帮助很多学生解决问题，一个老师一生中要经历过很多学生，他们的专业能力提升一点，就能造福无数的学生。
所以对于这些老师的问题，杨翊都十分重视。
一转眼到了四月六日，又是一个礼拜日。
杨翊一下子收到了两封信，一封是从《上沪文学》寄来的，另一封则是从他老家江芜寄来的。他先打开了《上沪文学》来信，里面装了两张信纸，分别来自于炳昆跟周界人。
于炳昆是杨翊的责编，说的都是工作内容，《棋王》已经确定过稿，将会在今年第五期《上沪文学》上发表。
而周界人的信，内容则要私人一些，他先问了杨翊好，又说自己前些天回了上沪，没有去跟杨翊打招呼实在抱歉，然后又告诉杨翊，他已经帮忙打听到上沪舞剧院的情况，并且还把上沪舞剧院的地址写在了信上面。
看完周界人的信，杨翊嘴角露出一丝笑容，虽然只见过两次面，但是这老周是真够处啊，回去还真费心去帮忙问上沪舞剧院的情况。
而且按照收到信这个时间，周界人应该是刚回上沪，没怎么耽误就把上沪舞剧院的地址给问到了。杨翊仔细地抄下上沪舞剧院的地址，然后又将另一个信封打开。
这个信封里面，也有两封信，第一封是大哥杨钊写的。
信中杨钊说，二爷爷的房子已经基本落成，家里一切都好，让杨翊不要担心。还说过些天就到清明，他准备去老坟好好扫个墓，告诉父亲母亲杨翊如今过得很好。
这封信是早就送了，不过到杨翊手里，正好已经过了清明。
放下大哥的信，杨翊又看向另外一封，抬头是“二哥”，信的正文有两种笔迹，而且这两种笔迹是交替着的，说明写信的两个人也是来回交替着完成这封信的。
狂放一点，潦草一点的应该是老三杨振新的字，隽秀一些、工整一些的应该是老四杨歌的字。老三写的，都是写他自己生活中的事情，什么前些天他打篮球脚崴了，不过没什么事情，很快就好了，还有什么学校的老师最近教课不认真，他十分苦恼。
至于老四，那就要体贴多了，对杨翊嘘寒问暖的，一口一个二哥。
杨翊不禁感叹，还是妹妹好啊。
之后他找来纸笔，给家里人回信，先问了二爷爷的房子盖好，是否需要添置家具，家里还有没有其他用钱的地方，又问了杨钊最近工作是否顺心，个人情况有无进展。
这些询问都是习惯性的，不过写完之后杨翊又觉得自己作为弟弟，这样问有些不太合适，不过都已经写完，他也懒得改了。
后面他又问了弟弟跟妹妹最近学业怎么样，各科成绩如何，并表示近期会给他们寄一些学习资料过去，问他们是喜欢英语试卷，还是数学试卷。
最后的那些话，他倒不是完全在逗弟弟妹妹。
如今他身在师大，想要弄一些中学用的学习资料十分简单，正好可以给弟弟妹妹寄点回去，给他们提升成绩。
他们现在最重要的，就是把学习弄好，以后好好考个大学，改变自己的命运。
家里如今条件可以，供他们两个上学完全没有问题。
写完了给家里的回信，杨翊又开始回《上沪文学》的信，在信里面，他自然是对两个编辑大大感谢一番。
再之后，杨翊笔没有停，又开始写第三封信。
这封信，是