陈老师很高兴，奖励了她一支漂亮的钢笔。回到家，告诉妈妈后，妈妈也很高兴，妈妈也要奖她，问她想要什么？简素凤只要妈妈帮她在供销社买了一本书，还买了简素凤生平第一个文具盒。文具盒上有一个可爱的小白兔，眼睛还会动来动去，背景里有绿色的田野，有青青的小草，还有高大的苹果树，树上还有红红的苹果……热爱卡通的简素凤对这个文具盒爱不释手。但她最得意的礼物还是那本书。
这本书就是启迪了她一生的《数学奇观》。简素凤很喜欢《数学奇观》，它象一把神奇的钥匙，打开了简素凤通向科学的大门，让她长出了想象的翅膀，使她向往起人类远古文明和宇宙永恒发展来。其中有一篇叫《最古老的纪念物》，说的是著名的德国数学家莱布尼兹，在我国三千多年前的伏羲氏的太极八封图的启示下，发明了现代电子计算机二进制技术。简素凤对这个“流传在宇宙间科学中的最古老的纪念物”很感兴趣，这副图她在外公的算命书里早看到过，在家里屋顶的残书中见到过，那时候她一直以为这是封建的东西，没想到它却是受到国际上顶尖数学家胜赞的“流传在宇宙间科学中最古老的纪念品”，这太神奇了。她想，太极八封图被人民认识为科学的纪念品，那么，我国和世界上还有很多科学未能破解的迷，是否也能通过科学的研究，发现其中的奥秘呢？盛行于中国千百万年的封建迷信，是否也可以解开其中的神秘面纱呢？还有，爸爸那封何医生的信，是否可以解开神秘的面纱了呢？
她想，从这本书中可以明确地知道，古代传下来的有些东西并不是迷信。中华文化，博大精深，源远流长，从事实和古代文献上来看，人类在远古时代，就已经掌握了人与宇宙的奥秘，中国人发明的星宿论和生肖学，说不定就是解开古文明的钥匙呢。想到父亲的古董书籍，回到家后，她就急忙跑到二楼楼顶，找到藏的书箱，可没想到的是，里面竟然住了一窝小老鼠。藏的书变成了碎片，简素凤伤心极了，但她不敢声张，她怕父亲知道了怪自己。
科学的魅力是无穷的，在科学的海洋里遨游，体验的是智慧闪现带来的喜悦。数学是科学最主要的学科，在《数学奇观》的启迪下，她对数学产生了浓厚的兴趣。在《蜜蜂的智慧》一文中，简素凤体会到，生活中也到处都是科学。简素凤对蜜蜂的聪明才智有了深刻体会，她家自己就养了一窝蜂，为了观察，她还亲自走到蜂窝旁去观察那神奇的蜂窝。而家里的小燕子，为什么会飞过遥远的高山大海后，还会飞回来？还有，大象为什么会在临死前，找到象氏家族的归属地？这里面一定也有科学吧？
《自然》让她知道宇宙是无边无际的。她相信茫茫宇宙间里地球不应该是唯一的生命绿洲，一定还会有新的生命家园存在，外星人应该是存在的。《送给外星人看》一文激发了她渴望与外星人交流联系的巨大欲望。文中说“我国著名数学家华罗庚认为，无论是在哪个星球上，数学都是一切有智慧生物的共同语言。如果人类要与其他星球上的高级生物交流信息，最好是送去几个数学图形。”他还特别提到了三国时期我国数学家刘微发明的“青朱出入图”。书中说，如果外星人真的见到了这幅图，一定很快就会明白地球上生活着具有高度智慧和文明的人的。她想，天上的星星神秘又遥远，要是真的有外星人存在，而且和地球人取得联系，那该是人类多大的进步呀！有朋自远方来，不亦乐乎？有朋自天上来，岂不更乐乎？如果这辈子能看到星外来客，那多好呀。但她也知道，人类要想早一天发现宇宙文明，要有去外星探索的本领，就必须同心协力发展现代航天科学。可是现在的地球上的人类为了防战争，每个国家都各自为政，把顶级科学技术和科研成果紧密地保密起来。在有的书中提到了地球毁灭说，这就更让简素凤想尽早地找到外星球和外星人，让地球人在地球毁灭之前逃离地球。可是在现在这种世界体制下可能吗？她想，可能只有到了共产主义社会才会实现这个梦想吧。她真想人类放下所有的成见一起来发展航天事业，让人类早一天到达外星球。
《数学奇观》教给她很多数学知识，但有的知识却给她造成了很大的悬念。阿基米德那个〈用砂粒埴满宇宙〉的数学难题的答案书中给出来了，但只有数学入门的简素凤看不懂数字右上角还有个小数字的数字表达的是什么意思。她问陈老师，陈老师笑着对她说这还不是她所能掌握的。她对书里以前她不知道什么叫《哥德巴赫猜想》，在读了《数学奇观》后，她才知道，《哥德巴赫猜想》的内容。看到这个猜想，她很想进一步知道更多东西。当她兴致勃勃地向简佛光爷爷请教时，简佛光爷爷也兴致勃勃地告诉她更多关于《哥德巴赫猜想》的知识。他告诉她说“哥德巴赫猜想”有三种，1942年，哥德巴赫写信给欧拉时提出：任一大于5的整数都可写成3个质数之和。这就是著名的“哥德巴赫猜想”。欧拉在回信中提出：任一大于2的偶数都可写成3个质数之和。这就是“强哥德巴赫猜想”。从这个猜想数学家们又推出“任一大于5的奇数都可写成3个质数之和”。这就是“弱哥德巴赫猜想”。简素凤听了爷爷的话，用