中恐怕又是一番训斥。
但在这一刻的犹豫之后——
她毅然决然地站了起来,声音虽小却坚定:“我来读,就我读——”
然而,施诗却在这个时候轻轻起身,温柔地按住刘素芬的肩膀,示意她坐下,那双清澈的眼眸中闪烁着不容拒绝的坚决:“老师,还是让我来吧。”
“我会处理好的。”
对于施诗的主动请缨,方志的脸上浮现出了明显的不屑,那声轻蔑的嗤笑仿佛在说:“就凭你?”
在他的认知里,这个基础薄弱,课堂上总是心不在焉的学生,怎么可能将课文读好。
面对质疑,施诗的眼中却只有纯真的疑惑:“老师,您不相信我吗?如果您认为我无法胜任朗读,又为何让我起立呢?难道,徐老师,您是在故意刁难我吗?”