这差距也太大了！
武将们立即就是哄笑了起来，目标直指文官们，说他们知识渊博，但却不会教孩子，好看的小说:。
常青脸色难看，但却没有对方越不满。
他也有给家中的孩子启蒙，但论及效率，还不及方越呢。
实在是江龙那边的孩子们表现的太过惊艳了。
如果不是知道皇上不会偏帮江龙，他都要怀疑其中是不是有鬼了。
七天时间，让大部分的孩子们足足学会了六百至八百个字。
最多的一个，甚至是能写八百三十三个字！
皇上坐在龙椅上，浏览着孩子们所写的纸页，表面不显，但心中同样也是很惊讶的。
之后看着看着，就是瞧出了其中蹊跷。
方越教孩子们写百家姓。
这也是私塾学生们给孩童启蒙时的第一教材。
百姓家是非常实用的，大多数百姓不识字，就算是上过私塾，但也念不了几年。
学会百家姓，起码就知道自己的名字怎么写了。
就连那两个只有三四岁大点的孩子，方越也是教的百家姓。
而江龙所教的这些孩子，则纯粹是在写故事。
写故事自然很流畅，不像百家姓，一个字就要分一个段，难度自然要更大一些。
这位老皇上并非平庸之辈，不一会，就摸出了其中的门道。
但看穿归看穿了，这结果却是正好应合了江龙的说法，看话本书册对于孩童们的课业，是有帮助的。
起码可以在同等的时间内，多学会一些字。
不过……皇上能这般表态么？
显然不能！
让私塾用话本书册给孩子们启蒙？
那岂不是笑话。
许多百姓送孩子上私塾，不为参加科举，青云直上，就是想要让孩子学会写自己的名字，另外再学会数字，这样算账的时候起码不会被人给骗了，很多只是学一年又或者半年，就交不起费用了。
如果把教材换成话本……让那些穷困的孩子学会，回家之后给父母讲故事听么？
老皇上眉头渐渐皱了起来。
常青是太子的心腹，自然不想让江龙大出风头。
先前见结果已经出来，以为方越输定了，但这时看皇上的表情，似乎不想让江龙胜出啊。
于是他眼珠微转，立即踏出班列，躬身道：“启禀皇上，此次比试除却比较字数的多寡之外，还要看孩子们都学会了哪些道理。”
何劲立即就是斜踏出一步，出言附和。
“嗯，朕有这般说过。”老皇上轻轻点头，不过心头苦笑。
他刚刚看过的江龙所教的那些孩子们所书写的那些纸页上，是一个又一个的故事，这些故事本就是讲一些道理的。
所以接下来的比试，也必然仍是江龙所教的孩子们胜出，其他书友正在看:。
只是没人看到他嘴角处，那一抹淡淡的苦涩。
接下来，考较孩子们都学会了一些什么道理，这个没有限制。
方越深吸了一口气，双拳紧握，自认为能不能和江龙打个平手就看这一轮的比试了。
却不知道他早就已经是输的一榻糊涂。
转过身，他目光威严的在自己所教的孩子们的身上一一扫过。
接触到他严厉的目光，这些孩子都是吓的本能的缩了缩矮小的身体。
方越给孩子们也有教道理，教孩子们晓得，天，地，君，亲，师，要忠心于君王，侍奉孝顺父母双亲与家中的长辈，然后要尊重感恩于自己的老师。
这点道理大家都懂。
而且皇上明显更喜欢方越这样的教导方式。
因为能给这般小的孩子，就早早灌输忠君的思想。
方越按着顺序，一个个的点名，孩子们都说的是这个道理。
而等到江龙这边的孩子回答，孩子们则是纷纷高举起了右手。
老皇上一脸不解。
江龙躬身解释，“草民以为孩子在课堂上，也有发言的权利，比如有些知识没有听懂，以及老师有口误，说错了，学生也可以指出来。不过想要发言必须得先举起手来。
待得老师同意点名，他们才可以站起来发言。”
此语一出，文官们顿时议论纷纷。
他们教孩子，是想让谁说话，谁再说话。
孩子是被动的，是没有自主发言权的。
但这时江龙的观点，他们却又不好说不对。
老师犯了错，难道学生不应该指出来么？那老师的心胸也太狭隘了。
当然，他们心中是不认可的，因为在他们看来，老师有老师的威严，不容学生挑衅。
“你来说。”老皇上点手指了指一个男孩。
男孩立即起身，脸上没有半点惧怕，实际上是小小年纪的他根本不知道怕为何物，还昂首挺胸的，“回皇上