的是巫澄。
他不太能接受陌生人出现在家里，每次老师来了总是不说话。又有点防备心，不愿意透底给老师看。
这么几次下来，还是宋泊简先叫了停。给巫澄找了网课，让他先跟着网课听，不会的再由自己详细解释单独辅导。
巫澄很快接受了这个学习方式，每天抱着课本守着网课认真学。
时间一晃就到了开学报道那天。
巫澄坐在床上，看宋泊简把行李箱拿出来，往行李箱里装东西。
他的睡衣，常穿的衣服……
宋泊简一件件往行李箱里装着，巫澄内心好像淅淅沥沥的小雨，一点点不舍累积着。
等到宋泊简收拾好东西把行李箱拿到客厅后，他也跟过去，站在行李箱旁边，眼神暗淡无神，像个失去灵魂的棉花娃娃。
跟着奶奶一起，和宋泊简先到学校附近的房子处，把行李放下，又去学校报道。学院里摩肩擦踵人来人往，巫澄只看着宋泊简，情绪低落。
宋泊简察觉出他状态不对，把他拉到身边，无声剐蹭少年微鼓的脸颊。
少年仰头看他，眼睛水亮亮的，几分不舍几分委屈。
在学院里逛了一圈，奶奶带着巫澄回家。
这几天一直在认真学习的少年坐在沙发上，电视上依旧播着网课，他只是愣愣看着，肉眼可见的失神。
这两个小孩的关系比自己想象中还要更好。
奶奶轻叹，对巫
澄说：“不想看就不看了，今天早点休息吧。”
巫澄偏头看奶奶，愣愣点头。
目光再放到面前的桌子上，还是看不下去。
这么干坐着也没意思，他把网课关上，拿起书回了房间。
房间本来就不大，被床和桌子占得很满，自己住进来之后又添了很多东西，但宋泊简不过就是带走了几件衣服，巫澄居然开始觉得房间有些空荡了。
他坐在桌子前，怎么看怎么觉得不对劲。
桌子上还有火箭飞船的积木模型，他默默拿过来，拆成小零件，再默默拼起来。
拼了一会儿就没耐心了。
不好玩，零件边边角角很硬，磨手。
之前还不会说话也听不懂别人说话的时候，宋泊简偶尔让他玩这个模型，都是宋泊简拆开让他拼，但他没一次完整拼出来的。要么拼错要么拼一会儿嫌手疼。他总想着下次慢慢拼，可他当天晚上就会发现，宋泊简已经把模型拼好放在原处了。
他又呆坐了一会儿，摸出手机点开宋泊简的联系方式，给散落满桌的零件拍照发给宋泊简。
这几天很系统的学习拼音，他才知道拼音连读起来就是字的读音，宋泊简发消息打字就是这个原理。
他默默敲了会儿键盘，但还是不熟练，要好久才能打出一个字来。
这时候，宋泊简的消息已经发过来了：“怎么了？”
“不想玩了先把收在小盒子里，等我回去拼。”
自己打字太慢了，跟不上宋泊简的速度。
巫澄干脆点开小喇叭，对着小喇叭软声抱怨：“拼不好。”
“慢慢拼，也可以随便拼成其他东西。”
“零件不够的话柜子里还有其他模型，也可以拆了。”
巫澄不想玩模型，他再次点开小喇叭：“你在干什么？”
两秒的语音，转文字也就是五个字。
宋泊简摸出耳机带上，再点开语音条，听到耳机里少年软绵绵的声音，尾音顺着语气滑下去，听上去像沮丧叹息又像不自觉的撒娇。
手指在屏幕上悬了好一会儿，还是点开语音条又听一遍。
他打字：“开班会。”
“开班会干什么？”
表面若无其事认真听老师讲话，手指飞快打字告诉少年：“同学做自我介绍，老师讲一下校规和军训的事。”
巫澄按住小喇叭，想了想又取消语音发送，而是打字：“哦。”
短短的文字条裹着这个字发过来，脑海里不自觉就传出少年说“哦”的声音和语气，宋泊简忍不住笑了笑。
巫澄不想发语音了，他笨拙的看着键盘上的拼音，根据自己这几天学的，慢慢打字：“开很久吗？”
宋泊简看着什么好一会儿的“对方正在输入”，以为巫澄会发很长的一条消息，没想到会看到这么四个字，嘴角弧度越来越大。
“对啊，开很久。”
又是很久的
“对方正在输入”
巫澄艰难的控制着脑海里乱窜的拼音，先想好措词，再嘟囔着思考每个字的读音，认真看键盘上小小的拼音，翘着食指一个键一个键的敲打。
偶尔平翘舌分不清前后鼻音分不清，就点叉叉全部叉掉再重新敲。
他自己也知道自己速度慢，急的鼻尖直冒汗。
不知道过了多久，他还在垂着头认真和键盘较量，手机震了一下，铃声响起。
打字界面变成通话页面，上面依旧是宋泊简三个字。
打字的手飞快按下绿色纽，手机传来宋泊简的声音：“你好，这里是宋泊简。”
和直接在自己耳边说话不同，更加低沉，又添了几个说不出的磁性，好像