一星期后。老师见孟玉蝶的成绩任就原样。就把段祺正和孟玉蝶两人一同叫到了办公室。当着两人的面。规定了补习辅导时间。每天下午放学后补习辅导一个小时。老师的命令段祺正不敢不听。孟玉蝶也是。从那天起。他们每天要晚回家一个小时。其实。老师暗地里已找孟玉蝶谈过话。说她成绩太差。旁边坐着这么好成绩的人。可以问他。
起初。孟玉蝶死撑着面子。一來还不是很熟悉。二则她是个女孩子。开始还想伪装。既然已经被识破了。加上是老师的安排。就无所顾忌。名正言顺地默认。
经过一段时间的补习辅导。段祺正心里起了质疑。有几道題非常简单她反而要做错。有几道題有点难度的題目。倒还可以应对。不过总的來说。从读书的角度讲。按土话的说法。读书她很“笨”。突出的是她的人。每天粉末淡妆打扮的漂漂亮亮。衣服一天换一套。穿出來的衣服即昂贵又时髦。光皮靴就有好多双。走路时“的谷、的谷”发出來的声音。不用看。不用问。毋庸置疑就是孟玉蝶。当时。农村读书的学生。穿皮靴的沒有。光着脚的到随时可以看到。她本來就长得漂亮。气质又好。再经过精心打扮。愈发美丽动人。所以非常的“引人瞩目”。
段祺正因职责所在。开始关心起她的作业來。自己做好作业。就主动给她辅导。孟玉蝶非常听话。认真听取。虚心接受。可是有一点。段祺正后來才发现。干脆依赖他。譬如。该做作业的时候。她不做。晚上明明讲好的是辅导一个小时。她却要拖延时间。从來自己不先提出要回家的话儿。
段祺正是个责任性很强又很要面子的人。对孟玉蝶辅导已是开诚布公的事儿。同学们全都知道的。如果孟玉蝶的成绩一点都沒有上进。不但老师要责问。同学们也会质疑。所以他下了决心。放弃家务事不做。精心地予以辅导。沒过多久。麻烦事苗头就呈浮出來了。
孟玉蝶沒有要段祺正免费辅导。“用的是糖衣炮弹。”她每天带有糖果之类的东西。譬如。奶油糖。饼干。香蕉。苹果。等等。头几次等补习辅导完。她从书包里拿出糖果往课桌上一放。“这东西送给你吃。”话未说完。人早已跑出课堂外面扬长而去。要想及时还给都她不能。追出去又觉得不妥。不过。段祺正并沒有接受她的恩赐。第二天照样还给她。沒料到。这样一搞反而适得其反。孟玉蝶有个倔脾气。來暗的不行。干脆來明的；來软的不行。索性來硬的…
偷偷摸摸的塞给你不要。就当着同学的面明给。如果你不接受。退还给她。她就干脆把这些东西从窗外扔出去。性质严重的。赌气不上课。背起书包回家。
段祺正几次被弄的啼笑皆非。哭笑不得。非常的尴尬。老师和同学们还要说他的不是。“这算她对你的一点酬劳。不吃白不吃。反正她家里有的是。别不好意思么。”等等刺激和讽刺的话儿。有的同学干脆跑出课堂外面去捡回來吃。这让段祺正愈发得尴尬。
段祺正越腼腆。怕难为情。怕人家说闲话。孟玉蝶就反其道而行之。干脆就來硬的。下课时间。她剥好糖果硬要塞到他的嘴里。晚上补习辅导完。她把糖果放到课桌上。如果段祺正不放进书包里去。不拿走。她就拦在课堂门口不给他回家。段祺正好几次都是跳窗而出。
好的。你有千条妙计。我有一定之规。
为了接不接受“糖衣炮弹”他们也曾发生过争执。
于是。段祺正去向老师提出。因家务事忙。父母有意见。是否可以换别人给其补习辅导。一则老师尚未同意。二则。孟玉蝶认定了他。扬言；“就算换作老师來对她补习辅导。她也不要。宁可不补习。”
段祺正赌气不再给她辅导。放学就回家。沒想到的是。他前脚进门。孟玉蝶后脚也到了。她居然來我家……
孟玉蝶非常有个性。也很执著。自尊心相当的强。实际上她的智质并不笨。看上去也很灵巧。只是在读书方面显得像一只“绣花枕头烂草包。”有点笨出。她自己也知道不是一块读书的料。但是。在其它方面显示出。譬如。打毛衣。烧菜。做细腻的活儿。等等。她打出來的毛衣花纹好看。针织细密。打得又快。家里算不上娇生惯养。她自己的房间打扫的很干净。除此之外她什么都不管。家里不烧饭。不烧菜。但她烧出來的菜却很好吃。做各种杂事都表现出她的灵巧性。处事待人要看她的心情。待客之道她看人。说句不中听的话。很挑剔。眼高于顶。
她擅长于交际。那是后话。
性格很难评估。内外向都有。有时候会很野蛮。平时话不多。于陌生人从不主动说话。即便是一点点熟悉。从不先与人打交道。一旦熟悉。合得來。有机会会和你攀谈几句。聊会天。但她一旦看上了你。特别是喜欢上了你。爆发出來的感情是非常的强力。甚至是死缠蛮追。你想甩掉都难。
孟玉蝶的家里经济条件虽然富裕。但她在家里却沒有一点温馨。家里像个冰窑。沒有一点温暖感可言；父亲在香港做生意几年都不回一次家。哥哥已成家。只顾暇自己的小家庭。她和新嫂子一点都合不來；唯独可以相依为命的是母