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第二堂课(2 / 3)

巫师为什么如此自豪于自己的魔法了。从某种角度上来说,他已经相当理解巫师为什么认为自己和麻瓜并非同一世界的人。

他考虑了一会儿,不得不承认这个解释挺有道理,至少和他目前的变形术经验是相符的。

安东尼看着面前的桌子拍打袍子,回想起猪背上和桌子如出一辙的木纹,微微叹了口气:“那真是我见过最明显的纯素的猪了。”

“尽量转平稳一些,小伙子。”他扶住一个差点仰倒的斯莱特林学生,“不要急,没必要把自己当陀螺。”这个学生在他讲述时就急性子地旋转起来,左脚立刻绊到了右脚。

这个美丽的生物用前蹄敲了敲休息室的地板,嘶鸣一声,张开翅膀,差点打翻了它身侧的茶叶罐和牛奶瓶。

“没什么。”安东尼说,“这么说来,如果我无法想象一个东西,就无法将它变出来?”

他回去后查了资料。除了因为紧急幻影显形导致的分体,绝大多数分体都是由于对自己那个身体部位的关注不够。

安东尼深吸一口气,举起魔杖,继续在这个悠闲的假期尝试变出能以假乱真的猪。在他的对面,麦格教授低下头,在论文上画了个p。

等他们从盥洗室回来,接受幻影显形培训的人已经基本上都到了,他们只好遗憾地放弃了靠前的位置,在大厅后侧找了个空位站好。

事实上,安东尼现在觉得整个世界就像靠蛮力硬拼起来的拼图。一面是认为可以用物理物质和其相互作用解释一切的、倾向于唯物主义的麻瓜世界,一面是大量强调情绪和信心的、倾向于主观唯心主义的巫师世界,此外还有个理论接近多元论的亡灵魔法。

他又尝试了一次。这回挤压感来得更快,他出现的位置也更接近自己的预期,但挤压的别扭感还是半点没退。

他惊叹地看着这个由餐厅凳变成的假独角兽,看着它丝绸般的鬃毛、光滑的长角、强健的肌肉、有力的翅膀以及平静而温和的眼睛。

麦格教授想了一阵子,抬起魔杖在空中画了个复杂的图案,然后安东尼眼前便出现了一匹他描述中的动物——一只不存在的独角兽。

“圆滚滚的方。”安东尼嘀咕道。(注1)

“嗯?”

在欢呼和掌声之前,大厅中短暂地静默了一下。安东尼发现不仅仅是自己,几乎所有人都在用目光快速扫描他原本在的位置,试图找到这位学生有没有落下什么不该丢掉的东西。

安东尼已经站起来了。他将台面上的瓶瓶罐罐都放回柜子中,盯着眼前的变形产物,一刻都不肯移开目光。

泰克罗斯安静地说:“做得好。

经历了上次奇异的分体,泰克罗斯为安东尼也准备了一个木圈,静悄悄地摆在他面前。

另一个嚷道:“我们都看着呢!”

七个年级的变形术论文都改完了,麦格教授正拿着一本厚厚的记录本比对着什么,履行她副校长的职责。现在她也有闲心一边喝着茶,一边利落地翻过书页,和安东尼聊天。

倒是有个格兰芬多六年级,随着一声爆响,摇摇晃晃地出现在对应木圈的三英尺之外。幸运的是,他完全没有分体。

如果这个世界真的有个造物主,他会想象对方像不知道如何玩橡皮泥的幼童一般,随便地抓了几个颜色,然后大剌剌地揉在了一起,并称之为作品。

麦格教授满意地说:“一点不错。”

“不错的尝试。”麦格教授平静地鼓励道,重新拿起了学生的论文,“祝你和你的猪形桌子玩得愉快。”

“我是特例。”为了打消他的疑虑,安东尼无奈地接话道,“想分体成那个样子还不容易呢。”

有几个学生本来在高声说笑着,谈论自己放假时做了什么。见安东尼站到了他们身旁,几人自以为隐蔽地交换了眼神——更像是交换了鬼脸——突然就肚子疼了。

“甘普基本变形法则。”安东尼说。虽然此前他的练习屡屡受挫,但至少他掌握了基础的变形术理论。

麦格教授抬头又看了看和猪对峙的同事,严肃的脸上闪过被逗乐的笑意,拿起魔杖挥了挥,解除了安东尼拙劣的变形术。

复活节假期后,安东尼迎来了自己的

安东尼看到对方惶恐地准备道歉,摆摆手示意他放松一些:“多给自己一点信心。或者多给我一点信心。我敢说这个大厅中没有人能分体得那么吓人。”

他回去后围上来的学生更多了。安东尼不得不再次描述了一遍自己的幻影显形过程,并基于自己少得可怜的经验给出建议。

安东尼笑了:“好吧。那我这么问吧,变形术可以变出一匹头上长角、身侧生翼的马吗?”

“变形术可以变出来不存在的东西吗?”安东尼问。

“安东尼教授,你放心吧,什么都没缺!”一个学生喊道。

“独角兽,不存在的独角兽。”他说,“我早就想试试这个了,谢谢你,米勒娃。”

“因此,变形术确实可以变出根

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