天的所谓素质教育，或者创新的教学方法，其实都是古人玩剩下的。我不知道你们有没有看过《学记》，这是我们的老祖宗两千多年前系统论述教育的文献，对教育的认识其实就已经相当成熟，这里面说‘记问之学，不足以为师’，就是不提倡死记硬背，再看《论语》，不少地方都体现孔子的教育思想，强调的也是因材施教和启发式教学，根本就没死记硬背啥事。”
“《学记》出自《礼记》，这是儒家的五经之一，《论语》是四书之一，这都是儒生的圣经，里面的教诲绝对是金科玉律，可为什么后世的儒生要违背四书五经的教诲，搞出死记硬背这一套呢？”
陈飞这又是《礼记》，又是《论语》的，三个学生一下都被问倒了，好一会，林玲才说道：“那肯定是因为封建社会越来越腐朽，人们的思想越来越僵化。”
陈飞无奈一笑，“你们呀？还是觉得自己要比古人聪明。我告诉你们是为什么吧，其实是后来的教育者通过实践发现，死记硬背才是最科学高效的学习方式。”